Горячее
Лучшее
Свежее
Подписки
Сообщества
Блоги
Эксперты
Войти
Забыли пароль?
или продолжите с
Создать аккаунт
Я хочу получать рассылки с лучшими постами за неделю
или
Восстановление пароля
Восстановление пароля
Получить код в Telegram
Войти с Яндекс ID Войти через VK ID
Создавая аккаунт, я соглашаюсь с правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.
ПромокодыРаботаКурсыРекламаИгрыПополнение Steam
Пикабу Игры +1000 бесплатных онлайн игр
Модное кулинарное Шоу! Игра в ресторан, приготовление блюд, декорирование домов и преображение внешности героев.

Кулинарные истории

Казуальные, Новеллы, Симуляторы

Играть

Топ прошлой недели

  • AlexKud AlexKud 38 постов
  • SergeyKorsun SergeyKorsun 12 постов
  • SupportHuaport SupportHuaport 5 постов
Посмотреть весь топ

Лучшие посты недели

Рассылка Пикабу: отправляем самые рейтинговые материалы за 7 дней 🔥

Нажимая кнопку «Подписаться на рассылку», я соглашаюсь с Правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.

Спасибо, что подписались!
Пожалуйста, проверьте почту 😊

Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Моб. приложение
Правила соцсети О рекомендациях О компании
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды МВидео Промокоды Яндекс Директ Промокоды Отелло Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Постила Футбол сегодня

Аниме + Образование

С этим тегом используют

Anime Art Арт Девушки Рисованная эротика Сиськи Арты нейросетей Эротика Школа Учеба Обучение Урок Учитель Английский язык Политика Все
11 постов сначала свежее
7
Duplomandos
Duplomandos
1 месяц назад
Студенческое общество

Жизнь в студенческой общаге⁠⁠

Я прожил в общаге 6 лет. У нас был небольшой студгородок, в котором кипела своя особенная научная жизнь

* Мы жили в довольно приличном общежитии блочного типа. Это когда на ванную и туалет - две комнаты. В одной 4 человека, в другой 2. Как правило, младшие и старшие курсы

* Директором студгородка был кореец. Он делал бизнес на студентах. Около общаг всегда стоял его полулимузин

* На последних этажах жили студенты из Мьянмы. Поговаривали, что они на кухне жарят селёдку. Я туда даже бухой не совался

* Пару лет жил с рокерами-анимешниками. Теперь тоже рублю в этой культуре)

* Как-то к нам в комнату попал дембель. Смышлёный парень. Попса, армия, все дела… дуболом, короче говоря. Первые пару недель он смеялся над нами. Позднее, попался на просмотре Евангелиона. Ещё через пару месяцев пошёл на рок-концерт. От скуки начинаешь изучать и поглощать всё)

* В общаге жили левые взрослые люди. Бабки не пахнут

* У нас практически не было “ценных студентов с южных республик”. В других общагах были. Дикие истории слышал я

* Однажды наша комендант устроила внезапную проверку. В комнате нашли около 80 пустых баклажек пива. Нагоняй мы получили тогда знатный

* Самая популярная валюта = ящик пива. Курсовые, начертательная геометрия и некоторые другие непрофильные предметы делались за ящики

* Провести человека на ночь стоило 200 руб. Это была средняя такса по всей Москве тогда. Охранники тоже люди и немножко бизнесмены)

* В общаге научился готовить. Как-то готовил на всю комнату пельмени. Закинул в холодную воду, поставил на огонь и ждал. Все долго ждали. Пацаны потом дико хохотали надо мной)

* В студгородке можно было найти подработку любого рода. Грузчики, промоутеры, монтажники, продавцы пылесосов Кирби. Кого только не было)

* Раз в году работали рабочими на Московском Фестивале Яхт. Там платили 150-200 руб/час в 2005 году. За сутки можно было срубить 4000-5000 рублей, фантастическая сумма по тем временам

* Пару лет прожил со старшаками в комнате. Стал больше пить. Поневоле лучше соображать. Успеваемость повысилась. Эти же ребята взяли меня на Нашествие и привили любовь к миру кино

Когда живёшь рядом с высшим разумом — перенимаешь от него всё)

* Самая популярная игрушка по общажной сетке была Counter-Strike. Сколько вечеров там было потрачено… В любое время заходи, всегда были люди в сети

* В те годы была популярна аська, ICQ. Это был один из лучших мессенджеров в истории человечества. Жаль, его закрыли

* На каждом этаже ты знаешь половину этажа. С каждым годом больше. Можно было зайти вечером к кому угодно. Поботать, пивка попить, посмотреть футбол

Это была небольшая коммунальная страна, настоящее студенческое братство. Со многими ребятами дружу до сих пор. Время закаляет дружбу, рожденную в студенческой нищете. А знания, полученные в институте, пригодились мне спустя годы. Знал бы прикуп - уделял больше времени учёбе

Показать полностью
[моё] Молодость Истории из жизни Общежитие Студенты Counter-strike Аниме Образование Универ Учеба Текст
1
5
Ladoyar
Ladoyar
1 год назад
Психология | Psychology

СЛОВО О СМЫСЛАХ ЖИЗНИ СВОЕЙ И ЧУЖОЙ⁠⁠

Я не понимаю, почему так происходит. Складывается впечатление, что никому ничего не нужно. Похоже, уже и молодые люди не хотят жить – и ждут, пока поскорее умрут. Это удручает...
___________________

На это есть несколько причин, автор. Во-первых, люди (в том числе очень молодые и молодые) просто устали... Устали быть био-батарейками, био-ботами, био-хавкой для паразитской соци-умной зомбо-матрицы, для всей этой ЧужойНеведомойХуйни – придумавшей для нас виртуальные чужие псевдо-миры, совершенно чужие псевдо-цели, псевдо-ценности, псевдо-смыслы – забирающие почти всё наше внимание, а с ним почти всю энергию (сексуальную, психо-эмоциональную, чувственную, мыслительную, мозговую), почти все жизненные силы. Как писал в каком-то паблике один малолет: «Раньше изредка бегал кроссы и ходил в спортзал. Сейчас СИЛ УЖЕ НЕ ОСТАЛОСЬ.» И это в 16 лет!!! Вот точно такую фразу писали умирающие от голода дети блокадного Ленинграда в своих дневниках.

Люди вынуждены жить совершенно чужие псевдо-жизни... В совершенно чужих и враждебных им псевдо-мирах. По совершенно чужим псевдо-целям и псевдо-ценностям – безполезным, безсмысленным, безысходным, безпросветным, бездушным, безчеловечным, неважным, ненужным нам, как Людям, как Душам – вынужденным постоянно напрягаться, страдать и мучаться в них. Вместо того, чтобы жить, любить, радоваться, творчески само-выражать-ся и развивать ся в качественном душевном общении с Себе подобными! Но соци-умная зомбо-матрица ЧНХ делает ВСЁ, чтобы этого не случилось, чтобы это стало для нас почти невозможным!

Чтобы жить и радоваться – нужно всего две вещи: во-первых, жить! А во-вторых, радоваться! Но чтобы качественно и достойно жить СВОЮ жизнь в каком-то из миров – его нужно найти или выбрать, или собрать своей Точкой сборки реальности, создать, сотворить, в однова или с кем-то. Смыслы жизни определяются мировоззрением – над которым тоже нужно работать! Расширять своё сознание, свой кругозор, свой спектр восприятия! Необходимо открывать в себе свои новые уровни сознания, свои новые возможности, свои новые степени свободы!

Мировоззрения геймера, анимешника, айтишника, программиста, сетевого червя, виртуального мозго-дрочера, качка, дрища-ботана, гопника, нефора, ролевика и т.п – будут различны по сути. И смыслы их псевдо-жизней тоже будут различны. Смыслы их соци-умных личин (личностей), образин, масок. Но для их страдающих Душ, привязанных к временным телам, эти совершенно чужие псевдо-смыслы и псевдо-цели-ценности будут безсмысленны. Единственной целью усталой, несчастной, больной Души в таком теле и в такой псевдо-жизни будет желание как можно скорей умереть, сбросить тело, освободить ся...
Вот поэтому они заключают договора с Духом смерти – и включают своим телам программу само-ликвида-суицида: через курево, бухло, наркоту, ранний секс, безпорядочные половые связи с кем и как попало, ненавидимую учёбу, работу, семью, проживаемую и прожигаемую безцельно чужую псевдо-жизнь.

И ещё один очень важный фактор во всей этой проблеме-ситуёвине. Ключевой. Планета переходит на совершенно другие, новые, высокочастотные Вибрации... Наступает новая Волна, новая Энергия, новая Эпоха, новая Эра новых возможностей, новых людей, новой жизни. Для тех, кто выживет, выстоит, сохранит в себе свою Чело-вечность, свою Душевность, свою Сердечность. И в соци-умной зомбо-матрице ЧНХ идут ломки-агонии... Идёт перезагрузка, обнуление, обновление старой планетарной эго-компьютерной «винды». Идёт стирание-удаление старых эго-компьютерных игр, старых эго-программ, и привычных нам эго-прихотей, эго-похотей, эго-понтов, соци-умных чужих псевдо-целей, псевдо-ценностей, псевдо-смыслов.

И вот эта старая, чужеродная, хищная, паразитская соци-умная часть нас – начинает умирать-агонизировать, распадаться, исчезать-таять в наших сознаниях, в наших персональных мозговых био-компах! Что заставляет нас, привыкших с ней отождествлять ся, чувствовать маленькую или не очень психическую смерть... Со всеми вытекающими. Что делать – каждый решает сам для себя. Делает свой окончательный выбор. Принимает своё решение. Хочет он жить СВОЮ жизнь – по зову Сердца, по веленьям Души да со светом Разума – или нет. И если мы действительно хотим жить СВОЮ жизнь – если мы приняли такое вот осознанное решение, и намерение наше твёрдо – то новые цели, ценности, смыслы, силы и возможности открываются нам... И тогда для нас невозможного мало.

Но для этого нам самим нужно стать настоящими хорошими Людьми – и прежде всего, для себя, любимых! Начать учить ся на Мужчину и Человека само-стоятельно. Начать жить именно СВОЮ жизнь – а не чьи-то чужие псевдо-жизни в чужих и враждебных нам псевдо-мирах, по чужим псевдо-целям и псевдо-ценностям. Стать свободными в своих мыслях и чувствах, намерениях и мечтах... Стать счастливыми просто так – от одного лишь факта нашего быти-Я, от открывшейся в нём благо-дати! Наслаждаться своим тем-что-есть, всем, что делаешь и не делаешь. Любить то, что делаешь – делать то, что любишь! И быть счастливым самому с собой, самому по себе, самому для себя, любимого!

Каждому из нас нужно стать Осью своей вселенной, Центром своего мира, Смыслом своего быти-Я, Капитаном своего корабля, Мастером своих сновидений, Волшебником своих сказок жизни. Стать интересным самому себе, а потом уже и другому Я – другу... Открывать-узнавать себя друг через друга. И друг для друга. И строить вместе общий мир, общее пространство любви, общую красоту Чело-вечных отношений. Но главное – сотворять, создавать, выстраивать свой собственный мир, своё пространство любви, свои гармоничные отношения с самим собой само-стоятельно, это прежде всего!

Тогда уже можно разделить с кем-то свою радость, своё счастье, свой мир, своё жизнетворчество, свой полёт Души... И разделить свой Путь с достойным спутником жизни – идущим в том же направлении, хотящим того же.

ГЛАВНОЕ – ОТПУСТИТЬ ПРОШЛОЕ, как бы тяжело это не было сделать. Потому что всё ЛУЧшее, что было-есть-будет у нас во всех жизнях, во всех мирах – всегда с нами и в нас, в наших Душах, в наших Сердцах! А значит, всё ЛУЧшее всегда впереди – в каждом новом Мгновении нашей жизни! А значит, всё ЛУЧшее в любой текущий Момент быти-Я, в любое время нашей жизни, при любых обстоятельствах – доступно, дано-открыто, даровано нам! А значит, всё ЛУЧшее всегда только начинается-продолжается для нас, ныне сущих Чело-вечей!

Да пребудем мы в ЛУЧшем своём – как оно пребывает в нас!

СЛОВО О СМЫСЛАХ ЖИЗНИ СВОЕЙ И ЧУЖОЙ Общество, Люди, Негатив, Помощь, Выход, Саморазвитие, Отношения, Обман, Учеба, Работа, Компьютерные игры, Аниме, Парни, Девушки, Мужчины, Женщины, Семья, Жизнь, Образование, Психология, Длиннопост
Показать полностью 1
Общество Люди Негатив Помощь Выход Саморазвитие Отношения Обман Учеба Работа Компьютерные игры Аниме Парни Девушки Мужчины Женщины Семья Жизнь Образование Психология Длиннопост
0
Ladoyar
Ladoyar
1 год назад
Психология | Psychology

« ЦИФРОВОЙ ГЕРОИН » : КАК ГАДЖЕТЫ ВЛИЯЮТ НА МОЗГ⁠⁠

Современные технологии развиваются с невероятной скоростью. Ближе всего к техническим новинкам дети, подростки и молодёжь. Им интересно новое, продвинутое и высокотехнологичное.

Однако чешский невролог Мартин Ян Странский считает, что гаджеты, Интернет и другие дары 21 века стали для молодых людей настоящим наркотиком.

Странский давно изучает неврологические последствия воздействия цифровых технологий на мозг — и пришёл к выводу, что современные гаджеты являются своеобразным «цифровым героином». Они активируют те же области мозга, что и психотропные вещества, утверждает невролог.

Регулярное использование компьютеров, смартфонов, планшетов и другой техники сильно влияет на уровень IQ. Современные люди демонстрируют результаты в стандартных тестах хуже, чем их ровесники из прошлых поколений.

Учёный заявил, что цифровые технологии – это вовсе не прогресс, а регресс, из-за которого человечество разучилось мыслить и познавать. Странский объяснил, что при длительном использовании смартфона с детским мозгом не происходит НИЧЕГО — и в этом заключается главная проблема.

Поскольку это плоский мир, который вызывает привыкание — и выводит на уровень рефлексов. Ребёнок смотрит на экран — а там некая аудио-визуальная стимуляция. Он нажимает на что-то, чего-то ожидает — и остаётся там, в виртуальном псевдо-мире, в том-чего--нет.

В это время он теряет связь с окружающей реальностью, с самим собой и с самой жизнью. Его «точка сборки» реальности — волевая фокусировка внимания — вместе с энергией внимания забирается, засасывается, захватывается и порабощается некой чужеродной, хищной, паразитской злой силой антиразума-ИИ.

Которая охотится за нашей энергией внимания — забирает её вместе с нашей физической, сексуальной, психической, мозговой энергией.

Которая высасывает и жрёт наши реальные жизненные силы за свои виртуальные развлечения-отвлечения-заманухи для наших спящих и грезящих наяву умов.

Которая агрессивно и интенсивно загружает-накачивает их чужеродным психо-эмоциональным, информационным, вибрационным, визуальным, вербальным мусором, калом, шлаком виртуального «общего поля».

Которая вызывает устойчивую и очень сильную цифровую наркозависимость.

Эти программы специально придуманы так, чтобы люди очень подолгу там зависали — сливали в них свою жизненную энергию-силу вместе с энергией внимания. Кроме того, на этом зарабатываются большие деньги, на их просмотрах. Это не только расчеловечивание, цифровая наркозависимость — но и коммерция.

Невролог уточнил, что человеческий мозг, в особенности в детском возрасте, изначально заточен под обучение. В большинстве случаев дети используют гаджеты не в образовательных, а в развлекательных целях — а значит, никакого обучения в процессе их применения не происходит... А происходит только лишь отупление и деградация. С сильной цифровой наркозависимостью. С сильными «ломками» без очередной «дозы».

— Неужели дети действительно совершенно не развиваются?

— Мозг человека, а главное, мозг ребёнка настроен на обучение. Цифровые технологии ничего не преподносят, потому что 99% детей не используют смартфоны для обучения.

Они пользуются с их помощью социальными сетями, играют в видеоигры, смотрят порнографию и устраивают травлю. Их мозговые способности анатомически, физиологически и по-человечески не развиваются. Поэтому у молодого поколения отмечается рост на 40-70% депрессий и подавленных состояний.

— Почему вы связываете подавленность и депрессию у детей с использованием новых технологий? Не может ли им как раз контакт с другими, пусть и через социальные сети, напротив, помочь при таких состояниях?

— В социальных сетях с людьми контакта нет. Это контакт с социальной сетью. И разница огромна. В социальной сети вы не контактируете с тем, кто напишет предложение из двух или трёх слов.

Вы не посмотрите в глаза людям, не прикасаетесь друг к другу, не любите друг друга... А только смотрите на экран — который не биологический, не человеческий, а просто плоский.

Главное, он не стимулирует вас к тому, чтобы вы САМИ думали, набирались разума и учились решать какие-либо задачи. Когда, например, ребёнку на экране что-то не нравится, он это стирает. Но в реальном мире проблему не стереть — её нужно решать.

— В некоторых семьях родители стараются тот момент, когда они дадут ребёнку смартфон, отложить как можно больше. Но они сталкиваются с непониманием окружения. Мол, вы делаете своих детей аутсайдерами, которые не идут в ногу с техническим прогрессом.

— Нет, цифровые технологии — это не прогресс, а напротив, это регресс.
То, что мы все ими пользуемся, согласно исследованиям, ведёт к тому, что мы теряем наши человеческие способности и даже человеческий облик — посмотрите, как называют ся и ведут себя люди в сети!

Было изобретено и внедрено в общество нечто, что не является человеческим, не является биологическим, что развивается помимо нас и вызывает привыкание.

Наши родители, которые воевали во Вторую мировую войну, сражались с бедностью, по всем рейтингам были счастливее, чем мы, потому что общались друг с другом. Мы знаем, что счастье человека и успех зависят от социальных отношений.

— Почему вы так мрачно смотрите на современные цифровые технологии?

— Я смотрю не мрачно. Об этом речи не идёт. Это не моё мнение. Человечество глупеет, депрессии разрастаются до невиданных масштабов. Люди в западном мире перестают воспитывать своих детей, перестают заниматься тем, чем должны, а главным своим собеседником они выбрали нечто техническое, искусственное.
В среднем человек смотрит на экран семь с половиной часов в день. Какой может быть мозг у человека, если он пялится в монитор почти целый день?

Кроме того, ЧЕРЕЗ ЦИФРОВОЙ ЭКРАН ИНФОРМАЦИЯ УСВАИВАЕТСЯ НЕ ТАК ЭФФЕКТИВНО , КАК ЧЕРЕЗ ПЕЧАТНЫЕ КНИГИ И УЧЕБНИКИ .

Книги обладают тактильной «памятью» – человек держит в руке физический носитель, что даёт ему ещё больше пространства для запоминания своих ощущений в этот момент и фиксации на словах.

Когда страница находится в руке, информация направляется в левое полушарие мозга, где расположен центр речи — и эффект усиливается. Именно поэтому дети, учась читать и писать, загибают пальцы, водят руками по книге с текстом, чтобы лучше запомнить информацию.

И это естественно с точки зрения эволюции.

То же касается и письма — при написании слов от руки задействуются иные части мозга.
Рука держит карандаш, водит по бумаге — а мозг запоминает, где находилась рука в этот момент, и что она записывала. Доказано, что руки имеют прямую связь с мозгом. А вот набор слов на клавиатуре – это совсем другой механизм.

Учёный посоветовал относиться к смартфону так же, как к сигаретам или наркотикам: детям они не рекомендованы.

«Употребление веществ, вызывающих привыкание, в нашем обществе запрещено до 18 лет, а потом человек решает сам. Если уж ребёнку так нужен телефон, то пусть он по нему только звонит», — советует доктор.

Он добавил, что на связь между гаджетами и наркотиками указывают даже самые простые медицинские тесты. Если сравнить мозг после употребления героина и восьмичасовой игры за компьютером, на МРТ можно увидеть, что возбуждены одни и те же участки.

«У мозга есть только один центр удовольствия. Нет отдельного для героина, для алкоголя, для секса или для компьютерных игр. Цифровая игра действует точно так же, как наркотик. Разумеется, воздействие слабее, но механизм тот же», — заключил очень опытный специалист в своей области чешский невролог Странский.

« ЦИФРОВОЙ ГЕРОИН » : КАК ГАДЖЕТЫ ВЛИЯЮТ НА МОЗГ Интересное, Психология, Зависимость, Мозг, Компьютер, Социальные сети, Игры, Аниме, Технологии, Психолог, Психотерапевт, Родители и дети, Образование, Психотерапия, Психиатрия, Наркотики, Психологическая помощь, Травма, Жизнь, Исследования, Длиннопост
« ЦИФРОВОЙ ГЕРОИН » : КАК ГАДЖЕТЫ ВЛИЯЮТ НА МОЗГ Интересное, Психология, Зависимость, Мозг, Компьютер, Социальные сети, Игры, Аниме, Технологии, Психолог, Психотерапевт, Родители и дети, Образование, Психотерапия, Психиатрия, Наркотики, Психологическая помощь, Травма, Жизнь, Исследования, Длиннопост
« ЦИФРОВОЙ ГЕРОИН » : КАК ГАДЖЕТЫ ВЛИЯЮТ НА МОЗГ Интересное, Психология, Зависимость, Мозг, Компьютер, Социальные сети, Игры, Аниме, Технологии, Психолог, Психотерапевт, Родители и дети, Образование, Психотерапия, Психиатрия, Наркотики, Психологическая помощь, Травма, Жизнь, Исследования, Длиннопост
« ЦИФРОВОЙ ГЕРОИН » : КАК ГАДЖЕТЫ ВЛИЯЮТ НА МОЗГ Интересное, Психология, Зависимость, Мозг, Компьютер, Социальные сети, Игры, Аниме, Технологии, Психолог, Психотерапевт, Родители и дети, Образование, Психотерапия, Психиатрия, Наркотики, Психологическая помощь, Травма, Жизнь, Исследования, Длиннопост
« ЦИФРОВОЙ ГЕРОИН » : КАК ГАДЖЕТЫ ВЛИЯЮТ НА МОЗГ Интересное, Психология, Зависимость, Мозг, Компьютер, Социальные сети, Игры, Аниме, Технологии, Психолог, Психотерапевт, Родители и дети, Образование, Психотерапия, Психиатрия, Наркотики, Психологическая помощь, Травма, Жизнь, Исследования, Длиннопост
« ЦИФРОВОЙ ГЕРОИН » : КАК ГАДЖЕТЫ ВЛИЯЮТ НА МОЗГ Интересное, Психология, Зависимость, Мозг, Компьютер, Социальные сети, Игры, Аниме, Технологии, Психолог, Психотерапевт, Родители и дети, Образование, Психотерапия, Психиатрия, Наркотики, Психологическая помощь, Травма, Жизнь, Исследования, Длиннопост
« ЦИФРОВОЙ ГЕРОИН » : КАК ГАДЖЕТЫ ВЛИЯЮТ НА МОЗГ Интересное, Психология, Зависимость, Мозг, Компьютер, Социальные сети, Игры, Аниме, Технологии, Психолог, Психотерапевт, Родители и дети, Образование, Психотерапия, Психиатрия, Наркотики, Психологическая помощь, Травма, Жизнь, Исследования, Длиннопост
« ЦИФРОВОЙ ГЕРОИН » : КАК ГАДЖЕТЫ ВЛИЯЮТ НА МОЗГ Интересное, Психология, Зависимость, Мозг, Компьютер, Социальные сети, Игры, Аниме, Технологии, Психолог, Психотерапевт, Родители и дети, Образование, Психотерапия, Психиатрия, Наркотики, Психологическая помощь, Травма, Жизнь, Исследования, Длиннопост
Показать полностью 8
Интересное Психология Зависимость Мозг Компьютер Социальные сети Игры Аниме Технологии Психолог Психотерапевт Родители и дети Образование Психотерапия Психиатрия Наркотики Психологическая помощь Травма Жизнь Исследования Длиннопост
5
58
gaoth
1 год назад

Математика и мемы⁠⁠

Всем привет! Многие мои ученики часто делают одинаковые ошибки и в какой-то момент я начала делать для них карточки-шпаргалки для повторения. Сегодня хочу показать свои любимые)

Это была самая первая попытка (и кстати одна из самых популярных ошибок)

Математика и мемы Математика, Мемы, Аниме, Образование, Длиннопост

А вот тут уже додумалась до мемов 😎

Математика и мемы Математика, Мемы, Аниме, Образование, Длиннопост
Математика и мемы Математика, Мемы, Аниме, Образование, Длиннопост

Тут уже многовато для такого формата, но все еще поместилось (тема квадратных уравнений долго не отпускала))

Математика и мемы Математика, Мемы, Аниме, Образование, Длиннопост
Математика и мемы Математика, Мемы, Аниме, Образование, Длиннопост

И вершина моей коллекции - Наруто эдишн (хотя надо признать что Наруто я просто сама люблю 😅)

Математика и мемы Математика, Мемы, Аниме, Образование, Длиннопост
Математика и мемы Математика, Мемы, Аниме, Образование, Длиннопост

Ещё в похожем формате пробовала теоремы по геометрии делать, но уже с котиками. Тоже прикольно получается, но конечно намного больше времени уходит на одну серию. Пока планирую расширять аниме коллекции)

Как вам?)

Показать полностью 7
[моё] Математика Мемы Аниме Образование Длиннопост
27
Bobrous
Bobrous
2 года назад
Лига образования

Моя цель изучения японского языка. Цель Боброуса⁠⁠

Декларирую свою цель изучения японского языка: борьба с японскими субординационными догмами, речевой дискриминацией, неравноправными вариациями Вы/ты в общении между ровесниками разных должностей; переубеждение жителей "страны восходящего солнца".
Пропаганду лучше всего осуществлять на языке предполагаемого информационного противника.)

Моя цель изучения японского языка. Цель Боброуса Японский язык, Япония, Аниме, Японцы, Школа, Обучение, Общество, Культура, Традиции, Образование, Иностранные языки, Воспитание, Учеба, Наука, Лингвистика, Филология, Неравенство, Дискриминация
[моё] Японский язык Япония Аниме Японцы Школа Обучение Общество Культура Традиции Образование Иностранные языки Воспитание Учеба Наука Лингвистика Филология Неравенство Дискриминация
5
30
DELETED
3 года назад

Обновляю волну на раздачу облачного хранилища, делюсь всем и сразу и со всеми. Учим английский, разные книги, картинки и прочее⁠⁠

Обновляю волну на раздачу облачного хранилища, делюсь всем и сразу и со всеми. Учим английский, разные книги, картинки и прочее Английский язык, Музыка, Космос, Азиатка, Образование, Раздача, Облака, Книги, Обои, Девушки, Сериалы, Инструменты, Аниме, Блокировка рекламы, Разное, Познавательно, Увлекательно, Облачное хранилище, Бесплатно, Выживание, Длиннопост

Картинки включая космос размер которых может достигать в 4ГБ.

https://terabox.com/s/1OOiVxYI5xJCb10D82Sf4lA

ещё можно так, но тогда не весь космос будет.

https://disk.yandex.by/d/UMXqCHuT2U0puA


Если нет, тогда так: (Дропбокс временно отключил у меня ссылки из за наплыва трафика, но со временем должны заработать (оставляю тут на всякий случай) )

https://www.dropbox.com/sh/d5cce9l3gt8oyr0/AAAWQoSrwFmlWzhEz...

+

Так же Космос кому заходит тематика космос:

https://esahubble.org/

--------------------------------------------------------------

Азиатки из nudegirls4u.com

https://terabox.com/s/12h2Q1G38rY3bB3Wv3lWKIQ

Если нет, тогда так (Дропбокс временно отключил у меня ссылки из за наплыва трафика, но со временем должны заработать (оставляю тут на всякий случай) )

https://www.dropbox.com/sh/5olyzrtlty4m2z1/AABaCCjMxJc4x1S1O...


Книги: Камасутра, Учим Английский, Рецепты, The Secret by Rhonda Byrne RUS + ENG, Уроки по выживанию, символы.

https://terabox.com/s/1myMyoTrXLptVxmSSaOGa8w

если нет, тогда так, но отсутствует полные уроки английского)

https://disk.yandex.by/d/RJvg0QYk_WzIWA

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------


Учим только английский тогда так:

https://drive.google.com/drive/folders/1xkYulSTa3gXhmW3oOVh9...

Обновляю волну на раздачу облачного хранилища, делюсь всем и сразу и со всеми. Учим английский, разные книги, картинки и прочее Английский язык, Музыка, Космос, Азиатка, Образование, Раздача, Облака, Книги, Обои, Девушки, Сериалы, Инструменты, Аниме, Блокировка рекламы, Разное, Познавательно, Увлекательно, Облачное хранилище, Бесплатно, Выживание, Длиннопост

Музыка для разных случаев:

https://terabox.com/s/1RSogl1quZ4DGd2-2f4euIg

Если нет, тогда так

https://disk.yandex.by/d/09KO4Tdt7r2Jzg

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Кастомные фильтры для расширения uBlock как для ПК так и для телефона

https://disk.yandex.by/d/TMzptAVyJvX2SA


если нет, тогда так

https://terabox.com/s/1uZAndImopKaZ-xPNH8gcQw

экспорт/импорт используем в расширении.

Обновляю волну на раздачу облачного хранилища, делюсь всем и сразу и со всеми. Учим английский, разные книги, картинки и прочее Английский язык, Музыка, Космос, Азиатка, Образование, Раздача, Облака, Книги, Обои, Девушки, Сериалы, Инструменты, Аниме, Блокировка рекламы, Разное, Познавательно, Увлекательно, Облачное хранилище, Бесплатно, Выживание, Длиннопост

Сериал:

Лунные влюблённые - Алые сердца Корё / Dalui Yeonin - Bobogyungsim Ryeo / Moon Lovers - Scarlet Heart Ryeo (Размер: 67.38 GB, скачан с рутрекера и залит в личное хранилище)

Обновляю волну на раздачу облачного хранилища, делюсь всем и сразу и со всеми. Учим английский, разные книги, картинки и прочее Английский язык, Музыка, Космос, Азиатка, Образование, Раздача, Облака, Книги, Обои, Девушки, Сериалы, Инструменты, Аниме, Блокировка рекламы, Разное, Познавательно, Увлекательно, Облачное хранилище, Бесплатно, Выживание, Длиннопост

https://terabox.com/s/1ev1t_56nZrhuSXzklphP-A

Показать полностью 4
[моё] Английский язык Музыка Космос Азиатка Образование Раздача Облака Книги Обои Девушки Сериалы Инструменты Аниме Блокировка рекламы Разное Познавательно Увлекательно Облачное хранилище Бесплатно Выживание Длиннопост
0
Mirliteist2
Mirliteist2
4 года назад
Лига образования

Как в российских школах не дают житья школьникам-Мирлитеистам: Часть 2⁠⁠

Как в российских школах не дают житья школьникам-Мирлитеистам: Часть 2 Религия, Вера, Идеология, Общество, Школа, Школьники, Урок, Образование, Учитель, Учеба, Конфликт, Истории из жизни, Права человека, Конституция, Культура, Беспощадный социум, Аниме, Визуальная новелла, Воспитание, Вежливость, Длиннопост

Привет, друзья!

Меня зовут Саша Бобров, и я - российский школьник-Мирлитеист.

По правилам Мирлитеизма ни в коем случае нельзя обращаться на "Вы" к людям, которые старше тебя не более, чем на 10 лет. Это строгое Правило.

В нашу школу в прошлом году пришла молодая учительница Елизавета (имя изменено).

Ей - 25 лет. Как только она пришла, я сразу нашёл её профиль ВКонтакте, сделав фото с доски сотрудников и выполнив поиск по картинке в Яндексе. Возраст на страничке оказался скрыт, но я умею его узнавать через систему поиска.


Мне, соответственно, 16. То есть разница - 9 лет. Это очень мало, чтобы "выкать".


Дмитрий Леонардович Арсеньев (Великий Мирлитус) говорил:

Кто "выкает" молодёжи - тот воистину поступает глупо! Если он или она молоды, то надо на "ты".

Я не могу ослушаться Мирлитуса, потому что я - Мирлитеист. Передаю наш с Елизаветой разговор прямо на первом уроке:

- Прости меня, уважаемая Елизавета, но я буду звать тебя на "ты", потому что у нас слишком маленькая разница в возрасте. Мы оба принадлежим к социальной группе "молодёжь".
- Нет, ты будешь обращаться на "Вы". Я учитель!
- Нет, я не хочу так делать. Это не по-Мирлитеистически.
- А тебя никто не спрашивает, хочешь ты, или нет! Я тебе не мама, не сестра и не подружка! -
таков был её жестокий и несправедливый ответ. Ответ косный, достойный канцелярского работника.

Но Мирлитеист никогда не должен сдаваться.


Арсеньев говорил:

Воистину, ты должен быть смелым и никогда ничего не бояться. Боязнь губит юношей и девушек.

В общем, я так и не сдался. И с этого момента в моей школьной жизни начались большие проблемы. Учительница, конечно, пожаловалась директору, но пришли мои родители и отстояли мою правоту. Они у меня добрые и хорошие, и защитили меня:

- Наш сын идейный. Он не "выкает" не потому, что хам, а потому что Мирлитеист. А что такого великого сделала ваша Лиза, чтобы наш Саша оказывал ей раболепное почтение, как в Средние Века? Тем более она сама обращается к нему на "ты", а по Мирлитеизму такая ситуация недопустима. Она унизительна для школьников, особенно старших.

Директор пожала плечами, но поняла, что чужую идеологию угнетать нельзя, поэтому разрешила мне "тыкать" при условии употребления имени-отчества. На это Арсеньев своё согласие дал.


Теперь расскажу о том, как Лизонька меня за это притесняла.

*) Радовался я до первой контрольной. Варианты давали индивидуально. И мне почему-то достался самый тяжёлый, который я написал на тройку, хотя всегда был отличником. Елизавета, вместо того, чтобы дать мне переписать (как некоторым своим любимчикам, "выкающим" идиотам), она влепила в журнал то, что получилось при первой проверке.

Я, конечно, подхожу к ней со своими возмущениями. Передаю наш разговор:

- Ты мне дала самый сложный вариант! Я хочу второй шанс!
- Второй шанс... ну, хорошо. Давай садись, будешь отвечать мне устно.
- Ээ...
- Давай садись, "тыкало"...
Я сажусь и готовлюсь к вопросам. Думал, что они будут по 19 веку.
- В каком году Пётр Первый принял "Табель о рангах"?
- Ээ... нуу... я не помню...
- Хорошо. В каком году закончили строить "Собор Василия Блаженного"?
- Ээ... нуу... в 16 веке, должно быть.
- Хорошооо... Назови главных деятелей "Столетней Войны"!
- Нуу... я... там англичане и французы.
- Садись. Оценку тебе исправлю на 2. Большего ты не заслужил.

Хотя на вопросы я почти ответил, пусть и не полностью...

**) К нам в школу привезли бесплатные фломастеры и толстые махровые карандаши для рисования. Рисовать я люблю в стиле Малевича. И по странному стечению обстоятельств Елизавета (она же и наш классный руководитель) отдала мне только фломастеры. А я хотел и карандаши! Они в магазине 500 рублей стоят, а здесь бесплатно! Учительница Лизка отдала две пачки карандашей моей однокласснице Катьке, потому что та девка закончила художественную школу... Я же не вижу в этом смысла. Я программист.

***) Когда из класса надо было выбрать 4 лучших учеников по её предмету (история) для поездки в Петербург, отправились туда по выбору Елизаветы только девочки, хотя я учился не хуже! А всё потому, что я - школьник-Мирлитеист (мальчик), и не хотел сдаваться в своём обращении на "ты".

****) На родительском собрании (удалённом по Дискорду в связи с коронавирусом) Елизавета перед всеми родителями, в том числе и моими, специально долго-долго рассказывала о молодёжных сектах на моём примере: насколько опасно подростки впутываются в опасные сообщества, и от этого у них пропадает авторитет к старшим, и появляется наркотическая зависимость. Понятное дело, на кого шли намёки.

Вот таким образом Елизавета, ненавязчиво, но методично, дискриминировала меня за мою идеологию, хотя это и запрещено законом.

Как в российских школах не дают житья школьникам-Мирлитеистам: Часть 2 Религия, Вера, Идеология, Общество, Школа, Школьники, Урок, Образование, Учитель, Учеба, Конфликт, Истории из жизни, Права человека, Конституция, Культура, Беспощадный социум, Аниме, Визуальная новелла, Воспитание, Вежливость, Длиннопост
Показать полностью 2
[моё] Религия Вера Идеология Общество Школа Школьники Урок Образование Учитель Учеба Конфликт Истории из жизни Права человека Конституция Культура Беспощадный социум Аниме Визуальная новелла Воспитание Вежливость Длиннопост
34
Mirliteist
Mirliteist
4 года назад
Лига образования

Как в российских школах не дают житья школьникам-Мирлитеистам: Часть 1⁠⁠

Как в российских школах не дают житья школьникам-Мирлитеистам: Часть 1 Религия, Вера, Идеология, Общество, Школа, Школьники, Урок, Образование, Учитель, Учеба, Конфликт, Истории из жизни, Права человека, Конституция, Культура, Беспощадный социум, Аниме, Визуальная новелла, Воспитание, Вежливость, Длиннопост

Привет!

Я - Саша Бобров, школьник-Мирлитеист из Екатеринбурга, перешёл в 10 класс. Меня дискриминируют в школе: не дают исповедовать идеи Мирлитеизма, встречают мою Идеологию в штыки.


Согласно Мирлитеизму, каждый день ровно в 15:00 я обязан вставать и громко чётко произносить Свидетельство Веры, где бы я ни находился.


Звучит оно следующим образом:

--> Иль-хагу-амаль-ах-шели (голову направо), Алексиэль должен признаться Рилианне в том, что он - её брат-близнец, и сделать это до начала активных военных действий Люцифении против Эльфегорта, и чем раньше, тем лучше. (голову прямо)
--> Иль-хагу-амаль-ах-шели (голову налево), главный герой визуальной новеллы "Бесконечное Лето", кем бы он ни был, не имеет права называть вожатую пионерлагеря "Совёнок" на "Вы". (голову прямо)
--> Иль-хагу-амаль-ах-шели (голову вверх), обращение на "ты" гораздо лучше обращения на "Вы" в любых ситуациях. (голову прямо)
--> Я наелся. (конец)

Произнесение Свидетельства Веры занимает всего лишь около минуты, а при быстром темпе и тренированности - и того меньше. Но учителя не могут понять даже таких простых вещей!


В позапрошлом году у нас уроки шли до 14:20, и я спокойно произносил Свидетельство дома. А в прошлом - это труба какая-то - поставили меня во вторую смену с 13 дня. Как раз вовсю третий урок идёт. Вот я и спрашиваюсь:

- Марьиванна (имя изменено), мне нужно произнести Свидетельство Веры!

- Что ещё за Свидетельство такое?

- Мне так надо!

- Ну произноси, - буркнула она. - Что это у вас там за детские игры?

- Это не игры! - ответил строго я.

(Произношу).

Хоть и обиделся - никто не хочет принимать Мирлитеизм всерьёз!


А произносить Свидетельство нужно КАЖДЫЙ ДЕНЬ! И назавтра я опять прошу... Она:

- Ты уже вчера произносил. Хватит. Надоело.
- Каждый день надо! - отвечаю я. - Ты пойми меня правильно!

Она мотанием головы запрещает, а я всё равно произношу. И так неделю - не могу же я от Правил отступиться!


Через неделю меня вызвали к директору вместе с родителями. И уже у них спрашивают: "В какой секте состоит Ваш сын?" В общем, получился весьма неприятный разговор, но родителей убедить удалось, что это моя идеология, и мне никто не в праве её запрещать!


Теперь вот я вас и спрашиваю, господа и дамы пикабушники, КАК МНЕ БЫТЬ?

З.Ы. Нашим государством гарантирована Свобода Вероисповедания. Я и на ЕГЭ, ежели застану его в 15:00, произнесу Свидетельство! И никто мне не помешает! Я - Мирлитеист, и останусь им навсегда!

Как в российских школах не дают житья школьникам-Мирлитеистам: Часть 1 Религия, Вера, Идеология, Общество, Школа, Школьники, Урок, Образование, Учитель, Учеба, Конфликт, Истории из жизни, Права человека, Конституция, Культура, Беспощадный социум, Аниме, Визуальная новелла, Воспитание, Вежливость, Длиннопост
Показать полностью 2
[моё] Религия Вера Идеология Общество Школа Школьники Урок Образование Учитель Учеба Конфликт Истории из жизни Права человека Конституция Культура Беспощадный социум Аниме Визуальная новелла Воспитание Вежливость Длиннопост
42
Посты не найдены
О нас
О Пикабу Контакты Реклама Сообщить об ошибке Сообщить о нарушении законодательства Отзывы и предложения Новости Пикабу Мобильное приложение RSS
Информация
Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Конфиденциальность Правила соцсети О рекомендациях О компании
Наши проекты
Блоги Работа Промокоды Игры Курсы
Партнёры
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды Мвидео Промокоды Яндекс Директ Промокоды Отелло Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Постила Футбол сегодня
На информационном ресурсе Pikabu.ru применяются рекомендательные технологии