Изучение языка

Подробно про Канделибру написано на сайте

Это приложение для параллельного чтения на смартфонах и в браузере (попробуйте в браузере по ссылке). В нем можно открыть две электронных книги, например, Шерлока Холмса на английском и на русском. На ноутбуке они откроются в разделенном экране, на смартфоне надо свайпать влево-вправо. Перевод листается вслед за оригиналом. Есть чтение вслух и удобное создание флеш-карточек для запоминания слов.

Сразу открою главный недостаток – книги надо самим загружать. Искать их бесплатно или покупать. Но есть одна стартовая книга, Шерлок Холмс, попробуйте начать с нее.

Что общего с Дуолинго?
И то, и то беслатно, в Канделибре нет рекламы.
Не научат нормально говорить, но научат читать и понимать на слух.
Не предлагают никакой теории.

Чем Канделибра лучше Дуолинго?

Я не против Дуолинго. но параллельное чтение эффективнее и интереснее. За те же пять минут в день Канделибра быстрее и приятнее научит вас языку, чем Дуолинго.

Чем эффективнее?
Если очень коротко:
1) слова запоминаются в контексте, благодаря труду переводчиков;
2) пока ищешь значение в тексте перевода, больше извилин задействуется;
3) эмоции от книги, шутки, ужасы, драма, помогают слова запоминать;
4) работает гипотеза «замечания», о том, что грамматику надо заметить (впрочем, и у Дуолинго так).
Есть исследования, что эффективно для начальных уровней языка (А1-B2)

Почему я раньше не слышал(-а) про параллельное чтение?

Этот метод стар, как книгопечатание, но до сих пор был дорогим удовольствием. Издаются печатные двуязычные книги, но это капля в море изданий. До Канделибры не было ни одного решения, чтобы читать в параллельном переводе все, что хочется, например фэнтези. Только покупать отдельно Толкина на английском, отдельно на русском и в двух руках держать. И даже так некоторые делали, я в том числе)

Я люблю сравнивать с субтитрами к кино. Наверное всем в мире известно, что кино с субтитрами помогает учить язык. Представьте, если бы субтитры были только у фильмов про Шерлока Холмса и Штирлица, где нет авторских прав. Тогда изучение языка по субтитрам никогда не вышло бы за пределы узкого круга ценителей.

Наверное это сложно?

В разы проще, чем читать со словарем, сложнее, чем читать на родном языке. Как с субтитрами: в оригинале с субтитрами проще, чем без них, но сложнее, чем сразу в переводе. Надо немного привыкнуть, да.

Наверное это скучно?

Интереснее однотипных заданий в Дуолинго. Главное выбрать книгу интересную лично для вас. Мои пользователи (я собираю анонимную статистику) читают очень разные книги, Гарри Поттера на испанском и словенском, фэнтези на немецком, что-то про бизнес, современное на английском. Плюсом появляется интересный новый аспект чтения, оценивание работы переводчика. В каждой книге переводчику приходится принимать тысячи разных решений, и в параллельном переводе это очень хорошо видно.

Наверное это только для очень умных людей, полиглотов?

В Индии, Европе и Африке, где много разных языков, люди по три-четыре языка знают, для этого не надо быть гением. В школе у меня были тройки по русскому с английским, но читать я любил. Я очень советую вам попробовать. Если знаете английский, попробуйте какой-то европейский язык, или, например, латынь.

Спасибо, что дочитали! Готов ответить на все вопросы, только поищите сперва ответы в приложении или на сайте.

У меня нет денег на маркетинг, но я мечтаю, что больше людей будут так учить язык. Так и языков будут больше знать, и читать больше будут, и чужие культуры знать лучше. Скажу спасибо, если вы поделитесь с кем-то кто учит сейчас язык, или где-то расскажете, например, если у вас блог по похожей теме.

Потом я переехал в США. Два года я вообще не понимал людей на улицах, а они не понимали меня. Оказалось, что я легко понимаю только иностранцев и людей, которые привыкли разговаривать с иностранцами. Я не сидел сложа руки: еще несколько месяцев ходил на интенсивный разговорный курс при языковой кафедре университета, заново пробежался по Мерфи и стал слушать радио и аудиокниги. Чтобы привыкнуть к местной радиостанции, у меня ушло две недели. К другим не привык. К каждой аудиокниге приходилось привыкать отдельно: "Тихого американца" я через несколько часов начал понимать, а в "Графе Монте-Кристо" разные главы начитывали разные чтецы, не успел привыкнуть к одному - надо уже привыкать к другому. Перешел на детскую литературу.

Лучше всего пошел "Гарри Поттер". Два часа мучений - и я привык к произношению Стивена Фрая и свободно дослушал все семь книг. Но Фрай англичанин, я их вообще лучше понимаю. Прослушал и несколько книг "Песни льда и пламени". С рассказами хуже всего, часто не успеваю понять, человек говорит или дурно настроенный робот, а рассказ уже кончился.

Вот уже примерно 15 лет, как я в США. За плечами даже несколько лет преподавания в школе. Мне до сих пор нужна раскачка, чтобы начать говорить быстро и плавно, иначе люди меня плохо понимают. И совсем плохо разбираю чужую речь. Даже когда коллеги, с которыми мы легко и помногу обсуждаем рабочие вопросы, заводят разговор на сторонние темы, я часто не понимаю. Нужно переключиться на другой контекст.

Смотреть фильмы на английском для меня неприятное упражнение. Иногда смотрю, чтобы развивать английский. Некоторые сериалы, начав смотреть с субтитрами, начал понимать и без субтитров. Другие так и не понял и бросил, например пресловутых "Друзей". В обычных фильмах не понимаю так много сказанного, что иногда это мешает понимать суть происходящего.

Транскрипцию выучила, но у меня совсем нет привязки звуков к написанию слова, как какая-то внутренняя блокировка.

Я знаю, как соотносится написание русских слов с произношением русских слов, но просто не могу понять, как это работает в английском. Начинаю говорить на английском, представляю всю фразу письменно и сразу не хватает воздуха на звуки.

Что можно сделать с этим?

На русском говорю нормально, проблем по части логопеда нет

У нас используется грамматико-переводной метод, разработан он был католической церковью в 16 веке, для того чтобы учить монахов читать тексты на латыни и на древнегреческом, то есть на мёртвых языках. И тут важный момент. У обучаемого, в принципе не предполагалось наличие умения разговаривать, только читать священные тексты, иногда может что-то написать.

Причём тут мы? Термин "железный занавес" был впервые упомянут применительно к нашей стране в 1919 году, когда премьер-министр Франции Жорж Клемансо на Парижской мирной конференции произнёс фразу: «Мы желаем поставить вокруг большевизма железный занавес, который помешает ему разрушить цивилизованную Европу». Это за три года до появления СССР. Не мы его повесили.

Таким образом, советский человек оказался в том же положении что и монах, говорить нам не надо, не с кем, максимум прочитать научный текст, изредка написать его. Грамматико-переводной метод вошёл идеально задачи те же

Советский союз закончился. Люди ездить начали, общаться

Готовы ли мы что-то менять? нет, как бабка моя учила мёртвому языку, так и я буду учить. Мин обр оккупирован непрошибаемыми идиотами и школы тоже. Там начинаешь объяснять людям что-то, они в ответ в агрессию переходят. Начинаются фразочки типа "А у вас наверно высшего образования нет". У меня бумажки, мать его с английских универов(туда не ездил, удалённо получал) и МГУ. Начинаешь показывать ролики на Ютубе с примерами речи носителей, в ответ: "они говорят неправильно" Животное, тебя кто из дурки выпустил?

Посему у нас даже новое поколение умеет что-то читать, а говорить не умеет. Их этому не научили просто.

Вот реально, презираю школьных жаб, зато сколько в них гонора...

Что же касается Натальи Бонк и Юрия Голицынского, отличные прям учебники, только для своего метода.

Метод - дерьмо