Горячее
Лучшее
Свежее
Подписки
Сообщества
Блоги
Эксперты
Войти
Забыли пароль?
или продолжите с
Создать аккаунт
Я хочу получать рассылки с лучшими постами за неделю
или
Восстановление пароля
Восстановление пароля
Получить код в Telegram
Войти с Яндекс ID Войти через VK ID
Создавая аккаунт, я соглашаюсь с правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.
ПромокодыРаботаКурсыРекламаИгрыПополнение Steam
Пикабу Игры +1000 бесплатных онлайн игр
Красочная расслабляющая игра в жанре маджонг - Накорми Попугая! Собирайте плитки с фруктами, набирайте очки, побеждайте!

Накорми Попугая

Аркады, Маджонг, Казуальные

Играть

Топ прошлой недели

  • AlexKud AlexKud 38 постов
  • SergeyKorsun SergeyKorsun 12 постов
  • SupportHuaport SupportHuaport 5 постов
Посмотреть весь топ

Лучшие посты недели

Рассылка Пикабу: отправляем самые рейтинговые материалы за 7 дней 🔥

Нажимая кнопку «Подписаться на рассылку», я соглашаюсь с Правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.

Спасибо, что подписались!
Пожалуйста, проверьте почту 😊

Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Моб. приложение
Правила соцсети О рекомендациях О компании
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды МВидео Промокоды Яндекс Директ Промокоды Отелло Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Постила Футбол сегодня

Школьная программа + Школьники

С этим тегом используют

Школа Образование Литература Учеба Химия Обучение Учитель Негатив Дети Подростки Все
26 постов сначала свежее
NexusNomadRu
NexusNomadRu
25 дней назад
Дети и родители

Форма как фундамент: почему российским школам пора вернуть униформу⁠⁠

Когда в 1992 году мы отказались от школьной формы, образование начало терять не только дисциплину, но и лицо: без единого стандарта одежды класс превращается в подиум социального неравенства.

Форма как фундамент: почему российским школам пора вернуть униформу Школа, Школьная форма, Школьная программа, Учитель, Преподаватель, Школьники, Учеба, Telegram (ссылка)

Советская форма была не просто одеждой — это был великий уравнитель, стирающий границы между богатыми и бедными, дающий всем равные шансы на внимание учителей и уважение одноклассников. Сегодня же школьник в трениках за триста рублей автоматически оказывается в проигрышном положении по сравнению с обладателем кроссовок за двадцать тысяч.

И дело не только в эстетике или престиже. Форма — это культурный код, инструмент социализации, который учит детей главному: есть вещи важнее внешнего блеска и материального статуса. Встряска системе нужна. Форма – не панацея, но мощный сигнал: школа – территория труда, а не тусовки. Это возврат строгого престижа знанию.

А вы готовы отдать своего ребенка в школу с жестким дресс-кодом? Или считаете, что право выбора одежды важнее?

(с)ТГК "Гражданский Радар"

Показать полностью 1
Школа Школьная форма Школьная программа Учитель Преподаватель Школьники Учеба Telegram (ссылка)
15
6
drdiznet
drdiznet
1 месяц назад

Детям мигрантов напишут отдельный учебник по русскому языку⁠⁠

Учителей отправят на переподготовку, чтобы они смогли работать с такой категорией школьников

Детям мигрантов напишут отдельный учебник по русскому языку Образование, Россия, Парламентская газета, Мигранты, Миграционная политика, Дети, Русский язык, Школа, Школьники, Школьная программа, Длиннопост

Большинство детей из семей трудовых мигрантов не получили допуск к обязательному тестированию на знание русского языка — их плохо знающие русский родители не смогли собрать необходимые документы. А из тех, кого допустили, успешно выполнили задания только две трети ребят, следует из информации Минпросвещения за первый месяц действия новых правил. Проваливших тест детей отправят на дополнительную подготовку, в том числе за бюджетный счет, а учителям предпишут пройти курсы повышения квалификации, чтобы они лучше занимались с иностранцами.

Учительство стареет

На русском в мире говорят около 255 миллионов человек, наш язык — девятый по распространенности. Комплексное исследование ежегодно проводит Институт русского языка имени Пушкина, анализируя и другие параметры, такие как количество носителей, использование языка в деловой международной коммуникации, научные публикации. Из этого выводят интегрированный показатель конкурентоспособности, по нему русский язык с 2020 года — пятый в мире.

Казалось бы, позиции русского языка стабильные, но специалисты констатируют нехватку преподавателей и серьезный разрыв между опытным поколением педагогов и молодыми учителями. Особенно это актуально за рубежом, причем в таких важных для России регионах, как страны СНГ, Ближний Восток, Юго-Восточная Азия, Латинская Америка. Об этом ректор Института русского языка имени Пушкина Никита Гусев сказал 3 июня на круглом столе Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре. Руководители российских образовательных институций за рубежом подтвердили: проблемы есть. В крупных городах Узбекистана люди еще худо-бедно говорят по-русски, особенно старшее поколение, но чем дальше от столиц, тем ситуация хуже, сообщил директор филиала Российского государственного педагогического университета имени Герцена в Ташкенте Сергей Барченко. А по словам врио ректора Кыргызско-Российского Славянского университета имени Ельцина Сергея Волкова, только 274 из почти 2,4 тысячи школ в Киргизии дают образование на русском языке, и это в стране, где этот язык — официальный. Классы переполнены, половина учителей — пенсионеры или близки к этому возрасту. В университетах программ на русском языке — меньше трети. Все это, конечно, не способствует распространению и развитию великого и могучего.

Мигрантское пособие — в каждую школу

Но и в России проблем с родным языком достаточно, признали участники круглого стола. Как всегда, при подобных обсуждениях не обошлось без эмоций. Член Комитета Совфеда по науке, образованию и культуре Сергей Михайлов возмущался засильем в школах тьюторов и наличием коворкингов, а кампусы в вузах предложил именовать исключительно университетскими городками. На что получил отповедь от замглавы Минпросвещения Ольги Колударовой, мол, слово «коворкинг» вошло в изданный недавно официальный словарь иностранных слов, а значит, может свободно использоваться хоть в школе, хоть где.

Основная часть дискуссии была посвящена обучению детей трудовых мигрантов в российских школах. В некоторых классах ребят, плохо говорящих по-русски, до половины, сообщали педагоги из регионов, и это не способствует нормальному учебному процессу. А еще нет учебников по русскому языку как иностранному, с которыми бы могли работать педагоги, сообщила руководитель ассоциации директоров школ из Твери Лариса Зверькова.

Создание и обязательное поступление во все регионы таких пособий поддержали в Совфеде. «Надо относиться к этому не как к затратам, а как к вложению в качественное образование, — сказала глава Комитета палаты регионов по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова. — Мы ждем появления учебников для мигрантов».

Детям мигрантов напишут отдельный учебник по русскому языку Образование, Россия, Парламентская газета, Мигранты, Миграционная политика, Дети, Русский язык, Школа, Школьники, Школьная программа, Длиннопост

Литераторов приведут в соответствие

1 апреля 2025 года в России ввели обязательное тестирование на знание русского языка для детей иностранцев при их приеме в российские школы. По данным Минпросвещения, в апреле поступило 1762 заявления на его прохождение, но только 335 семей смогли собрать необходимые документы. Из тех, кто это сделал, смогли преодолеть испытание только 60-70 процентов детей, подчеркнула Ольга Колударова. «Мы не бросаем ребят, — заверила она. — Предлагаем пройти трехмесячные курсы по программам в школах или в качестве дополнительного образования. В ближайшее время опубликуем перечень организаций, где это можно сделать».

Отвечая на вопрос «Парламентской газеты», будут ли мигранты платить за дополнительную подготовку, Колударова сказала, что это зависит от региона, — есть субъекты, которые организуют работу за счет своих бюджетов. А летом Минпросвещения выпустит программу повышения квалификации для учителей по работе с мигрантами.

Готовятся и новые единые учебники по русскому языку и литературе. Старшеклассники начнут учиться по ним с 2026 года, пособия для младшей школы будут готовы в 2027-м.

Еще учителя пожалось на оторванность школьной программы по литературе от содержания учебников и нехватку в библиотеках книг современных авторов. Программу в Минпросвещения обещали синхронизировать, а библиотеки оснастить к 2030 году. Современных авторов, говорят, не много, а к тем, что есть, нередко возникают вопросы о содержании их произведений. Видимо, к ним решили присмотреться внимательнее.

пруф тут https://www.pnp.ru/social/detyam-migrantov-napishut-otdelnyy...

Показать полностью 2
Образование Россия Парламентская газета Мигранты Миграционная политика Дети Русский язык Школа Школьники Школьная программа Длиннопост
17
13
user6930619
user6930619
3 месяца назад
ИА Панорама

Министерство образования предложило не допускать детей младше 21 года к получению среднего школьного образования⁠⁠

Министерство образования предложило не допускать детей младше 21 года к получению среднего школьного образования Школа, Школьная программа, Школьники, Среднее образование, Образование, Странный юмор, Пирог

Министерство образованлия выдвинуло предложение о переносе начала среднего школьного образования. Предлагается разрешить поступать в пятый класс только с 21 года.

«Это даст молодым людям больше времени для развития своих интересов, познать своё растущее тело, насладится жизнью, не отвлекаясь на пыльные книги с размышлениями дурацких взрослых, — говорит зампомдепутата Е.Ж. Небритый. — Ежу понятно, что подросткам совсем неинтересна и непонятна вся эта литература 19 века или история древнего Рима. Пусть десять лет поживут свободной жизнью, набьют шишек, поработают дворниками, сходят в армию, первый раз разведутся, по разгружают вагоны. И в 21, опытные, нагулявшиеся, они уже с удовольствием будут изучать школьную программу за пятый класс и дальше».

Однако многие родители и педагоги выражают опасения относительно возможных негативных последствий такого решения. К счастью, мнение этих истеричек никому не интересно.

Показать полностью
Школа Школьная программа Школьники Среднее образование Образование Странный юмор Пирог
4

Попробовать мобильный офис

Перейти
Партнёрский материал Реклама
specials
specials

Мобильный офис до 100 тысяч рублей⁠⁠

Ноутбуки используют не только для работы: на них смотрят сериалы, редактируют фото, запускают игры и монтируют ролики. Поэтому теперь требования к устройству такие: быть легким для дороги, надежным для горящих дедлайнов и стильным, чтобы не прятать в переговорке. А еще — легко работать в связке с другими гаджетами.

Протестировали TECNO MEGABOOK K15S вместе со смартфоном TECNO CAMON 40 и наушниками TECNO в рабочих и бытовых сценариях от Zoom-звонков до перелета, а теперь рассказываем, как себя показала техника.

Первое впечатление от дизайна ноутбука

Первое, что заметно — это вес. При диагонали 15,6 дюйма и полностью металлическом корпусе K15S весит всего 1,7 кг. Это примерно на 15% меньше, чем аналоги. Устройство не обременяет ни в офисе, ни в такси. Ноутбук поместился в стандартный городской рюкзак, было удобно достать его в кафе за завтраком и по дороге в такси, чтобы быстро отработать клиентские правки.

1/4

Дизайн сдержанный, без ярких акцентов, с матовой поверхностью. Правда, на ней остаются следы от рук. Так что если приходится постоянно открывать ноутбук в присутствии клиентов или партнеров, лучше купить прозрачный кейс. Визуально и тактильно устройство ощущается надежно: не выскальзывает и не двигается по столу, благодаря специальным резиновым накладкам на задней части.

Шарнир работает мягко: чтобы открыть крышку даже одной рукой, не нужно придерживать корпус. Чтобы показать коллеге или клиенту презентацию, достаточно раскрыть экран на 180°. Это удобно и для работы лежа, и для подставок, которые требуют определенного угла обзора.

Также отметим 9 портов: USB-A, USB-C, HDMI, слот для карты памяти — можно забыть о переходниках.

В TECNO MEGABOOK K15S предустановлен Windows 11. Ноутбук готов к работе сразу после включения. Никаких лишних установок и обновлений. Все настроено и оптимизировано для вашей многозадачности.

Экран: яркая картинка и комфорт ночью

Экран — 15,6 дюйма, IPS-матрица с разрешением Full HD. Углы обзора отличные: изображение остается четким, даже если смотреть сбоку, цвета не искажаются. Есть антибликовое покрытие. Тестировали ноутбук при разном освещении: можно спокойно работать у окна. Когда солнце бьет прямо в экран, текст по-прежнему остается читаемым, картинки не искажаются. Это редкость в бюджетных моделях.

1/2

Неважно, работаете вы ночью или играете, выручит клавиатура с регулируемой четырехуровневой подсветкой. При среднем уровне в темноте все видно, глаза не устают. Из плюсов для тревожных людей: включали ноутбук в самолете и электричке, никто вокруг не жаловался на яркость. Все регулируется кнопками, не нужно лишний раз заходить в настройки.

Стеклокерамический крупный тачпад — 15 см. Он не залипает, не промахивается, срабатывает с первого касания. Не возникает дискомфорта, даже если несколько часов редактировать документы без мышки. После перехода с других устройств немного непривычно, что тачпад работает в двух направлениях: нижняя часть отзывается нажатием, верхняя — касанием.

В кнопку питания встроен сканер отпечатка пальцев. К нему можно быстро привыкнуть, особенно если сидишь в опенспейсе или работаешь в дороге. Один легкий тап пускает в систему даже с мокрыми руками. Безопасно, удобно и не нужно постоянно вводить пароли.

Производительность: рендерим видео, открываем вкладки

Ноутбук работает на AMD Ryzen 7 5825U (опционально можно выбрать версию техники Intel Core i5-13420H). Восьмиядерный AMD с поддержкой 16 потоков подходит для ресурсоемких операций вроде рендеринга или работы с большими массивами данных. Встроенная графика Radeon справляется с редактированием видео в Full HD или играми.

1/4

Во время монтажа 30-минутного ролика в DaVinci Resolve и параллельной работе в Photoshop с несколькими большими PSD-файлами система сохраняла стабильность. Не было ни зависаний, ни заметного падения производительности. Ноутбук уверенно держит в фоне 10 приложений одновременно. Если запущены браузер с 20 вкладками, видеозвонок в Telegram, Excel с объемной таблицей и софт для монтажа, система не тормозит и не перегревается. Переход между окнами остается плавным, ничего не «проседает», даже при одновременном скачивании файлов и редактировании видео.

Базовая комплектация включает 16 ГБ оперативной памяти в двух слотах. При необходимости можно легко увеличить этот показатель до 32 ГБ, заменив стандартные модули на более емкие. Помимо установленного SSD на 1 ТБ предусмотрен дополнительный слот, поддерживающий диски объемом до 2 ТБ.

Чтобы во время нагрузки системы охлаждения не выходили из строя, в ноутбук встроен эффективный вентилятор, способный рассеивать до 35 Вт тепла. Устройство не греется, его спокойно можно держать на коленях. Это решение дополнено тремя режимами работы, которые переключаются простой комбинацией клавиш Ctrl+Alt+T. Тихий режим идеален для работы ночью или в общественных местах, сбалансированный подходит для повседневных задач. Производительный, на котором запускали рендеринг видео и игры, практически не шумит.

Автономность: 15 часов без подзарядки

Протестили автономность MEGABOOK K15S в условиях, знакомых каждому деловому путешественнику. Утром перед вылетом зарядили ноутбук до 100% и взяли его в рейс Москва — Калининград. В зале ожидания провели созвон, потом три часа смотрели сериал и в дороге до отеля редактировали документы. К моменту приезда оставалось 40% заряда: хватило бы еще на пару часов продуктивной работы.

1/3

MEGABOOK K15S может автономно работать до 15 часов и позволяет не оглядываться на индикатор заряда. Заявленное время достигается при типичном офисном использовании: одновременная работа с документами в Word и Excel, ведение переписки, видеоконференции, веб-серфинг.

Если все же понадобится, за  час восполняется до 70% батареи. Компактный адаптер мощностью 65 Вт на базе нитрида галлия поместился даже в карман пиджака. Один блок питания заряжает и ноутбук, и смартфон, и наушники. Экономия места: не нужно никаких дополнительных проводов.

Звук, который реально слышно

В TECNO MEGABOOK K15S установлены два мощных динамика по 2.5 Вт. Звук с глубокими низами, без пластикового дребезжания, объемный. Благодаря DTS можно смотреть видео даже в шумном помещении. В тестах специально включали сцены с шагами и выстрелами: локализация настолько точная, что в наушниках нет необходимости.

Та же стабильность и в микрофоне. Благодаря AI-шумоподавлению голос передается чисто. Во время тестовых звонков из оживленного кафе собеседник не услышал ни разговоры за соседним столом, ни городской шум. И все это — на расстоянии до пяти метров.

Кстати, о созвонах. В ноутбуке встроена обновленная камера. Она отслеживает положение лица, а еще есть физическая шторка приватности. Например, можно закрыть шторку для комфортных видеоконференций.

Для тех, кто предпочитает гарнитуру, идеально подойдут беспроводные наушники TECNO FreeHear 1 из экосистемы бренда. Когда не хотелось делиться разговорами с окружающими, подключали их. Чистый звук с акцентом на средние частоты, 11-мм драйверы, которые выдают неожиданную детализацию. Музыку слушать приятно: и фоновый плейлист на телефоне, и вечерний сериал на ноутбуке. Автономно работают наушники 6 часов, с кейсом — до 30 часов. 

1/2

Bluetooth 5.4 обеспечивает стабильное соединение на расстоянии до 10 метров. Удобная C-образная форма разработана специально для длительного ношения — после восьмичасового рабочего дня в ушах не возникает дискомфорта. Наушники поддерживают одновременное подключение к ноутбуку и смартфону. Переключение между устройствами происходит быстро и без заминок.

Через фирменное приложение Welife можно выбрать один из четырех эквалайзеров и отследить местоположение гарнитуры в случае утери. А еще кастомизировать виджет для управления наушниками. Функция настройки персонализированного дизайна доступна для устройств на Android и позволяет гибко изменить внешний вид окна подключения: вплоть до установки фоновой картинки или собственного фото.

Первые пару использований может потребоваться время, чтобы привыкнуть к нестандартной форме вкладышей, но уже с третьего раза они надеваются вслепую за секунду. Что особенно приятно:  собеседники отмечают, что звук от микрофона более приятный и четкий, чем у дорогих известных моделей.

Бесшовная синхронизация со смартфоном

Благодаря функции OneLeap ноутбук синхронизируется со смартфоном TECNO. Подключение происходит за пару секунд: достаточно один раз подтвердить сопряжение. После этого открывается доступ к бесшовному переключению между устройствами — объединенному буферу обмена, дублированию экранов и передаче файлов без кабелей и пересылок в мессенджерах.

Функция выручила, когда нужно было открыть приложение, у которого нет веб-версии. Удобно работает и буфер обмена: скопировал текст на одном устройстве — вставил на другом. Например, код, полученный в сообщении на телефоне, вводится в браузере на ноутбуке. Экономит минуты, а иногда и нервы. А когда в дороге пропал Wi-Fi, ноутбук сам подключился к мобильному интернету через смартфон.

1/2

TECNO CAMON 40 и сам по себе — мощный рабочий инструмент.  Смартфон выделяется камерой высокого качества 50 Мп, ярким AMOLED-экраном 120 Гц и множеством функций, которые упрощают процесс мобильной съёмки и использование искусственного интеллекта TECNO AI.

Телефон работает на HIOS 15.0.1 на базе Android 15.В фирменную оболочку встроен искусственный интеллект:

  • Голосовой помощник Ella. Отвечает на вопросы, помогает с задачами и управлением устройством.

  • Решение задач. Наводите камеру на задачу, ИИ решает ее.

  • AI Редактор фотографий. Интеллектуальная обработка в одно касание.

  • Быстрый поиск. Находит адрес на экране и запускает навигацию, распознает объекты и события, автоматически добавляет их в календарь.

Технические характеристики

  • Процессор и память. 8 ядер, 16 потоков, Кэш L3 16 МБ, частота до 4.5 ГГц Графический процессор AMD Radeon™ graphics SSD 512 ГБ или 1 ТБ, М.2, 2280, PCle 3.0 Nvme DDR4 16 ГБ, 3200 МГц.

  • Дисплей. 15.6", TFT, Full HD (1920×1080), 16:9, 280нит, 45% NTSC, 16.7 млн цветов, 60 Гц, 141 ррі.

  • Веб-камера. 1 Мп, шторка приватности.

  • Порты. 9 портов: 1*TF Card (microSD), 1*HDMI 1.4, 1*USB-A 3.1,

    1*USB-A 3.2, 1*3.5mm аудиовход, *Ethernet RJ45 до 1 Гбит, 2*Туре-С (Full Function), 1*слот для замка Kensington.

  • Другое. Сканер отпечатка пальца в кнопке питания. Клавиатура с подсветкой (4 уровня яркости). Тачпад с поддержкой одновременно 4 касаний.

  • Батарея. 70 Вт∙ч (6150 мА∙ч), Li-Pol, 11.55 B 65 Вт Type-C GaN, 20 В, 3.25 А, кабель 1.8 м (Туре-С-Type-C).

  • Габариты. 17.3 мм (высота), 359.5 мм (ширина), 236 мм (глубина).

  • Вес. 1,7 кг.


Если хотите создать собственную экосистему, в которой технологии подстроятся под ритм дня, попробуйте технику TECNO. Мощный ноутбук, быстрый смартфон и наушники соединяются в единое пространство. Быстрое переключение между устройствами, синхронизация файлов и стабильное соединение без лишних настроек.

КУПИТЬ НОУТБУК TECNO

Реклама TECNO Mobile Limited, Юридический адрес: Flat N, 16/F., Block B, Универсальный промышленный центр, 19-25 Shan MeiStreet, Fotan, New Territories, Гонконг

Показать полностью 17
Электроника Гаджеты Ноутбук Длиннопост
JustMorreawNate
JustMorreawNate
3 месяца назад

Учебная программа в школе. А у вас как?⁠⁠

Многие, в том числе и я, говорят, что школьное образование у нас находится где то ниже плинтуса, программа - не выдерживает никакой критики, учат слабо, знаний детям дают плохо.

В то же время многие говорят обратное. Заданий дают - море, делать ничего не успеваем, сидим с детьми каждый день до полуночи с уроками, задания - сложные, и вообще как мой ребенок в свои N лет должен решить такую дичь.

Мнения оба очень распространенные, хочу узнать у самых честных, непредвзятых и объективных людей, то есть у вас, пикабушники, а у вас как?

Где правда?
Всего голосов:
Показать полностью 1
[моё] Опрос Образование Школьная программа Школа Школьники
12
0
E1nher1
E1nher1
5 месяцев назад
Лига Педагогов

Школьные олимпиады - путь к травме и неврозу. Восприятие системы оценок⁠⁠

Школьные олимпиады - путь к травме и неврозу. Восприятие системы оценок Психолог, Психология, Образование, ЕГЭ, Учеба, Воспитание детей, Преподаватель, Школа, Школьная программа, Экзамен, Урок, Воспитание, Учитель, Школьники, Длиннопост

На написание статьи меня побудил анализируемый ряд сновидений. Мне кажется, что проблема травматизации через участие детей в олимпиадах для школьников может касаться достаточно большого числа людей, имеющих подобный опыт и страдающих в различных проявлениях от воспоминаний.

Я предлагаю для начала продемонстрировать несколько сновидений, приснившихся одному и тому же человеку на разных этапах прохождения анализа. Будут представлены скорее типы сновидений, так как сами приведенные сновидения были цикличными и могли сниться от неделе к неделе.

Сновидение первое:

Сновидец оказывается вновь в школе во взрослом возрасте. Он удивляется этому, ругается с преподавателями, говорит: "да я уже закончил аспирантуру! Какого черта я делаю на этой химии?". При этом присутствуют одноклассники, такие, какими он их запомнил во время учебы. Они вовсе не удивляются его повзрослевшей персоне за школьной скамьей.

Сновидение второе:

Сновидец находится в школе на другом уроке, также ругается и пытается доказать окружающим, что ему тут не место. При этом во сне ему видится, что его родители сами отправили его в 10 и 11 классы в качестве профилактики, хотя он молодой мужчина, завершивший обучение в вузе и имеющий работу.

Сновидение третье:

Сновидец оказывается в своем доме, его окружают дети, которые участвуют в какой-то олимпиаде, но почему-то живут в доме его родителей. Он не может зайти в ванну, потому что ее занял какой-то школьник. В момент же принятия ванны сновидцем, его покой также нарушает школьник (он ему неизвестен, как будто бы собирательный образ), который ломится в дверь. Сновидец выходит из ванны, хватает школьника за ухо и агрессивно угрожает ему, с целью добиться того, чтобы тот оставил его в покое. Сновидец возвращается в ванну, он слышит голоса детей за окном, закрывает жалюзи, чтобы его не видели. Сон кончается.

Толкование этих сновидений может продлиться в течение нескольких статей, я пока что подобную задачу не ставлю. Мною эта серия сновидений была продемонстрирована с целью показать, на сколько опыт участия в олимпиадах, да и в принципе сама по себе школьная пора, связанная с учебой, могут быть травматичными для человека, не отпуская его мысли даже во взрослом возрасте.

В целом участие в школьных олимпиадах - это инициатива родителей и учителей, по крайней мере, как раз насильственное принуждение к участию в олимпиадах (или принуждение (вынуждение), которое может носить навязчивый, упрашивающий, манипулятивный (и так далее) характеры) является травматичным. Навязывание собственной воли другому - это не момент воспитания, это насилие. Если вам приходится упрашивать ребенка, заставлять, побуждать, как-либо манипулировать им и его мнением, то в какой-то из интерпретаций можно предположить, что контакт и диалог между вами были уже утрачены. С другой стороны, по правде участие в олимпиаде будет не волей ребенка, не его желанием, а желанием родителей или третьих лиц в виде учителей, которые выполняют план, получают премии, и лишь окольными путями склоняют детей (и их родителей, чтобы родительскими руками и словом принудить детей) к участию в олимпиадах.

В случае родителей факты участия в олимпиадах их детей воспринимаются как какие-то достижения, то, что тешит родительское эго, самолюбие, что может быть предметом гордости. Но ребенок - это не скаковая лошадь(хотя и в случае с лошадьми - все это принуждение и насилие). У него есть свои собственные желания, приоритеты; понятия "олимпиады", "медали", "оценки" и так далее в его случае могут иметь абсолютно противоположные родительским смыслам семантические значения.

В случае учителей все может быть еще печальней. Эти люди могут быть профессионально деформированными - для них школьные достижения, аттестат, оценки могут быть настолько переоценены, что будут являться целиком определяющими человека и его судьбу. Их жизни (и жизни других людей в их воззрении) могут вращаться вокруг школьных годов, измеряться школьными достижениями. И тут же можно предположить, на сколько пустой может быть жизнь того человека, для которого есть единственная персона, с которой он и его личность полностью сливаются.

Проблема ясна, посыл вроде бы также понятен: принуждение кого-либо к чему-либо - это насилие.

А что остается делать родителям? Тут речь может идти не просто о предоставлении для ребенка возможности для самореализации, но и изначально, возможно, стоило бы прививать любовь к познанию и исследованию мира, демонстрировать ценность самоопределения. Хотя бы на собственном примере, но этот вариант не единственный.

Чтобы школьные предметы не были приходящими в сновидениях кошмарами, необходимо менять собственное отношение и отношение ребенка к оценкам и пониманию, что из себя представляет школьный предмет, научить ребенка рассматривать школьные дисциплины не как "необходимые знания", а как возможности увидеть реальность в разных системах измерения. И из этого следует, что предмет, будь то математика, химия, физика - это система мировоззрения. Изучая эти системы у человека может формироваться многогранное понимание мироустройства. Возможность рассматривать один и тот же предмет в разных плоскостях, а также осознавать взаимодействие систем при восприятии какого-либо предмета.

Отсюда же следует, что участие в школьных олимпиадах - это лишь воля ребенка, у которого, возможно, есть углубленные познания в предмете. Но при этом он не должен и не может знать все, везде иметь глубинные познания.

И отсюда же следует, что школьный аттестат следует воспринимать не как "лист с достижениями", а как бланк с бальным отображением шкал, который может частично говорить о способностях человека, о его задатках. Аттестат - это индивидуальный профиль, не более. И это абсолютно нормально, когда у ребенка может быть в школьном аттестате тройки по многим предметам, так как если эта оценка объективна, то она будет свидетельствовать об удовлетворительном уровне познания предмета. Соответственно, при распределении внимания на приоритетные дисциплины и объективных оценках, будет более чем нормально ребенку иметь "отлично" за 2-4 предмета (физкультуру и прочие немировоззренческие дисциплины в расчет не берем).

Вопрос оценки сложившейся системы образования крайне многогранен и в рамках одной статьи все не разобрать. Даже имеющийся материал можно бесконечно дополнять, как и находить вновь и вновь подтверждения невротизации в школьные годы. Но на этом я бы пока что остановился.

Показать полностью
[моё] Психолог Психология Образование ЕГЭ Учеба Воспитание детей Преподаватель Школа Школьная программа Экзамен Урок Воспитание Учитель Школьники Длиннопост
2
Selivanof
5 месяцев назад

Не классики⁠⁠

Не классики
[моё] Карикатура Русская литература Сатира Александр Сергеевич Пушкин Михаил Лермонтов Николай некрасов Лев Толстой Иван Тургенев Школа Школьники Литература Педагогика Школьная программа
0
132
StVisual
StVisual
9 месяцев назад
Лига образования

Ответ на пост «11 классов уже "непозволительная роскошь"»⁠⁠7

Да, давайте сократим.
Без шуток и сарказма, давайте сокращать школьную программу.
Когда я училась в школе, у нас были несколько предметов, вот они слева направо:
1) ДКП-Духовное краеведение подмосковья. Рассказывали о храмах. Скучно было не только ученикам, но и учителю.
2) РП_-Родное подмосковье *город*. Да, мы ГОД изучали небольшой город.
3) Технология-5й класс-шьём всякое, 6й класс-готовим. 7-11й-пишем конспекты на тему "как построить дом". Убираем технологию с 7го класса.
4) ИЗО, музыка-оставить только в начальной школе.
5) Черчение-оставить только факультатив. (Оно, как бы, так и было, но вот гоняли на него всех).

Убирая эти дисциплины, мы освобождаем минимум 3 часа в неделю. И программу можно пройти быстрее.

Теперь давайте задумаемся, как соотносятся «Разговоры о важном» и «сокращение учебной программы». Если мы хотим образованное общество, то никак. А если не хотим...

Меня беспокоит вопрос: зачем мне поднимать демографию? Не спорю, процесс приятный. Но после того, как ребёнку исполнится три года, мне нужно будет выйти на работу, чтобы зарабатывать деньги на нормальное образование. Но даже в платной школе ребёнку могут преподавать не теорию эволюции, а религию. Или мне придётся сидеть с ним дома и учить его самостоятельно, благо, мозги позволяют. В таком случае, отец ребёнка должен будет работать изо всех сил, чтобы обеспечить нас троих. Мне становится его жаль. И себя немного. И ребёнка. И грустно. Очень грустно.

Показать полностью
Образование Высшее образование Учеба Волна постов Школа Школьники Школьная программа Ответ на пост Текст
93
10
BernardHenriLevi
BernardHenriLevi
10 месяцев назад
Лига образования

Ответ на пост «Зачем нужна школа?»⁠⁠1

"Раньше было понятно."

Из текста следует, что непонятно. Что тогда, что сейчас главная задача школы - дать возможность родителям трудиться. Т.е. забрать у них детей утром и вернуть в состоянии хотя бы не хуже того, в котором забирали, вечером. Остальное по возможности. Не верите, небось? Хорошо. Мысленный эксперимент. Два варианта:

  1. Возвращаем ребенка вечером ровно с теми же знаниями, что и утром. Т.е. не научив за день ничему.

  2. Пытаемся вернуть вечером ребенка... ну пусть будет - без глаза.

Надо объяснять, в каком из двух случаев школа выхватит просто несравнимых проблем? "Без глаза" - утрирование? Хорошо. Еще пара вариантов:

  1. Возвращаем ребенка в состоянии из п.1 выше два-три раза в неделю.

  2. Два-три раза в неделю возвращаем ребенка домой в любое произвольное время. Прекрасно образованного. Но кто-то срочно должен все бросить и его забрать.

Надо объяснять, в каком из двух случаев максимум на вторую неделю даже самые интеллигентные родители попытаются объяснить - как именно они видят правильный процесс взаимодействия со школой?

В этом суть. Остальное по возможности. Еще и поел? Молодец. Позанимался физической активностью? Совсем хорошо. Чему-то еще и научился в процессе - просто прекрасно! Но суть в этом. Дать родителям возможность трудиться. Просто тупо экономическая эффективность.

При текущем уровне развития технических средств уже очень давно можно никого никуда не водить. А обучать дистанционно дома. Экономия в масштабах страны, на первый взгляд, колоссальная. Но только на первый. Потому что кто-то должен за ними за всеми следить. И вернуть вечером родителям с двумя глазами. Иначе бы уже давно в богатых и технологически развитых странах повсеместно было. А поди ж ты.

[моё] ЕГЭ Преподаватель Образование Школа Школьная программа Обучение Школьники Ответ на пост Текст
9
Посты не найдены
О нас
О Пикабу Контакты Реклама Сообщить об ошибке Сообщить о нарушении законодательства Отзывы и предложения Новости Пикабу Мобильное приложение RSS
Информация
Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Конфиденциальность Правила соцсети О рекомендациях О компании
Наши проекты
Блоги Работа Промокоды Игры Курсы
Партнёры
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды Мвидео Промокоды Яндекс Директ Промокоды Отелло Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Постила Футбол сегодня
На информационном ресурсе Pikabu.ru применяются рекомендательные технологии