Мама будила нас с братом в 07.00. Обычно, вечером хотелось посмотреть телевизор, поболтать и похихикать, поэтому утренний подъем был для нас всегда проблемным: после слов мамы мы еще 5-10 минут потягивались, вставали и медленно шли умываться. Если будил отец, он не церемонился, он по-армейски говорил: «Подъем», и, видимо, хотел еще добавить слово рота. После батиного приказа мы уже не потягивались, быстро умывались, надевали школьную форму и шли на кухню завтракать.
В 07.40 по радио бодрым голосом звучало: «Здравствуйте, ребята, слушайте пионерскую зорьку!» Мама, как правило, всегда готовила яичницу и булку с маслом, отец просто разогревал чайник, а дальше, мы все делали с братом сами- приучал к самостоятельности. Под рассказы об успехах пионеров из различных уголков нашей огромной страны СССР, мы быстренько все проглатывали и шли в школу. Хорошо помню нашу сезонную экипировку: ранец в младших классах, сумка или дипломат (что считалось очень круто) в старших классах, если в учебный день была физкультура, брали мешок с кедами. Когда на улице было грязно и дождливо и в зимнее время года надо было обязательным носить с собой «сменку» (сменную обувь). На входе в школу стояли дежурные и их классный руководитель, которые проверяли наличие сменки, и, если что, могли не пустить, отправить домой- такая вот была забота о чистоте о порядке.
Наша школа была новой и просто огромной: три спортивных зала, свой бассейн, просторный актовый зал и даже своя обсерватория. За все время учебы нас так в нее никто и не сводил. Заведовал ей наш физик, который, как обычно, на уроках мог долго рассказывать последние политические новости в стране и мире, говорил, о чем угодно, и совсем мало о своем предмете (физике). Он нам пообещал показать телескоп, но этого так и не произошло.
Особое место в школьных обсуждениях занимал бассейн. Дело в том, что он располагался на втором этаже, а на первом, точно под ним, была столовая. Периодически, с потолка в столовой подкапывало, и капли частенько попадали в миски с супом. У кого-то это вызывало недовольство, а кто-то воспринимал данный факт с улыбкой и даже шутил. Среди учащихся ходила история, что в пятницу после уроков в бассейне собираются некоторые учителя, выпивают, а потом, плавают наперегонки. Говорили, что сходку возглавляет директор бассейна (учитель физкультуры и географии) по кличке Половник (назван был так из-за лысины в форме половника). Но это были слухи, а вот о чем знали точно, что директор дружен с военруком и учителем черчения и на перемене после третьего урока они собираются в каптерке у чертежника и курят, а после уроков и выпивают.
Тем не менее, все эти сплетни и россказни никак не мешали учебному процессу. Большинство учителей серьезно относились к свое работе, готовились к урокам и требовали от учеников того же. Тот же Половник знал настолько хорошо географию и так мог преподнести предмет, что даже нерадивые двоечники-хулиганы слушали его, раскрыв рты и всегда готовились к опросу.
Мой день проходил быстро: школьные занятия, тренировка, подготовка уроков, ужин, и с утра, за завтраком вновь громко и радостно раздавалось на всю квартиру: «Здравствуйте, ребята, слушайте пионерскую зорьку…»
