Творческие люди

Арт-ликбез: Мировая мультипликация XX века. Часть 1

Следующие 10 лет анимация начинает потихоньку развиваться, появляются различные стили. Начала развиваться и творческая, и техническая часть анимации. Персонажи стали одухотвореннее и глубже. Но все это все равно оставалось только задатками «большой» мультипликации, и в 1923 году появился он...

Дисней... Эта фамилия спустя множество десятилетий стала не просто гарантом качества, но еще и неотъемлемой частью жизни любого ребенка. Сам Уолт имеет 26 премий «Оскар», а компания его стояла у самого начала истории мультипликации и продолжает радовать людей своими творениями по сей день. Но как все началось, и как эта компания повлияла на мир? А началось все с того, что в августе 1923 года молодой Дисней со своим одним анимационным фильмом переехал в Голливуд. Он закупает краски, кисточки и начинает работать вместе со своим братом Роем в гараже.

16 октября 1923 года была основана компания Disney Brothers Studio.

Первой работой студии стал мультфильм «День Алисы на море». В основу персонажа легла героиня Льюиса Кэрролла. Эта работа примечательна тем, что сочетает анимацию и натурную съемку, то есть все окружение и второстепенные персонажи были нарисованы, а главную героиню сыграла живая актриса.

На тот момент у некоторых других анимационных студий был свой отличительный персонаж, например, у компании Fleischer Studios был Клоун Коко, и Дисней тоже захотел, чтобы у его компании был некий маскот, потому Дисней вместе с Абом Айверксом создали Кролика Освальда.

Первый мультфильм про этого персонажа вышел в 1927 году и стал первым успехом студии, однако дистрибьютером мультфильмов про кролика была студия Universal, которая со временем заберет на него права, и придется Диснею придумывать нового героя.

Этот новый герой и станет звездой студии. Его имя Микки Маус.

Этот знаменитый мышонок появится в первом звуковом мультфильме студии «Пароход Вилли», который принес первый Оскар. Примечательно то, что в самом начале Микки не был идеальным положительным и приятным персонажем, как это было принято в других мультфильмах. В самых первых трех работах он курит, пьет, кидается картошкой – в общем, показывает хулиганское поведение, но вскоре его характер стал более приемлемым.

В 1929 году вышел первый музыкальный мультфильм – «Танец Скелетов», который занимает 18 место в списке 50 самых значимых мультфильмов по версии Джерри Бека (человека, который составляет всю историю американской анимации).

В 1932 году вышел первый в мире цветной мультфильм и опять от студии Дисней. Называется эта работа «Цветы и деревья», к слову, за эту работу Дисней получает свой второй Оскар в том же году.

В 1933 году выходит работа «Три поросенка», которая в будущем попадет под защиту реестром кинокартин.

Начинают появляться основные персонажи компании – Плуто, Гуфи, Дональд Дак. Награды завоевываются, деньги идут, и, казалось бы, что Уолту можно расслабиться и жить на проценты с мультфильмов, но он отказывается от такого простого пути.

В 1934 году Дисней начал работу над сценарием по мотивам сказки Братьев Гримм, и это стало переломным моментом в жизни студии. Работа шла 4 года и велась на серьезном уровне: на студию приводили животных, чтобы срисовывать с них движения, раскачивали деревья. Изначальный бюджет увеличился в 3 раза. Премьеру не раз переносили. На кон была поставлена судьба студии, и народ перестал верить в картину, называя ее «Сумасшествием Диснея», однако в 1937 году картина все же вышла и называлась «Белоснежка и семь гномов».

В полном шоке были все, кинозал был полон, среди зрителей находились звезды первой величины. Народ получил первый полнометражный анимационный фильм, который был наравне с обычными кинофильмами и до сих пор считается самым кассовым мультфильмом в истории с учетом инфляции. Компания Диснея получила больше 8 000 000 долларов прибыли и всемирное признание. Именно эта работа доказала, что мультипликация стоит наравне с кинофильмами, и не стоит ее недооценивать.

К слову, специально для этого мультфильма была разработана многоплановая камера: однослойный фон не давал нужной глубины картинки и объема, но все эти проблемы решались именно этой новой камерой. Она снимала персонажей в «декорациях», которые были нарисованы на нескольких слоях целлулоидной пленки и стекла, размещенных на разном уровне. В итоге перед зрителями создавался эффект трехмерного пространства, который поражал всех задолго до появления 3D-анимации.

С 1934 года начинается «Золотой век анимации». Disney продолжает работать над хорошими картинами вроде «Пиноккио», «Фантазия», «Бык Фердинанд», «Дамбо».

Но Вторая Мировая Война вносит свои изменения. Студия оказалась на грани банкротства, так как большая часть мультипликаторов ушла на фронт. Но компанию спасло то, что в 1941 году правительству США понадобились пропагандистские мультфильмы для поднятия боевого духа в народе. Были сняты такие мультфильмы, как «New дух», «Дух 43-го», «Разум и эмоции», «Лицо фюрера», «Утка-коммандос». За все время войны студия сняла около 68 часов мультфильмов, направленных на борьбу с фашизмом. Некоторые члены команды даже научились летать, чтобы потом более реалистично отрисовать полет персонажа на самолете.

Если углубляться в биографию Уолта, можно узнать, что он не был идеальным человеком. Он много курил, есть мнение, что изменял жене, но при этом оставил огромный культурный след. Главная тема всех его мультфильмов – борьба со злом. Уолт создавал хорошие финалы и добрые миры. Он создал для зрителей тех лет сказку и спокойствие, уголок, где можно спастись от проблем окружающего мира, а потому ни один журналист не смел очернить его, написав какие-то гадости. Это человек, дарящий людям надежду, спасая их душу, а потому писать о нем дурные слухи – верх аморальности.

Продолжение следует...

В уже далёком от нас 2022 году, а именно в октябре, я предпринял первую попытку напечатать свой роман (вообще он был моим первым, романтика) - Полярис. Дух предчувствия своими силами.

Создал один пробный экземпляр. Страницы распечатал на обычном струйном принтере, обложку сделал из листов плотного картона, а потом обклеил скотчем для защиты. Конечно, на тот момент технология тиража не была отработана до конца, да и над текстом предстояло ещё работать и работать, но мне уже захотелось подержать физическую копию рукописи (это заветная мечта каждого автора!).

И, спустя неделю кропотливого и очень напряжённого труда она уже лежала на книжной полке. Радости не было предела, но это было только начало пути.

Фото процесса изготовления. Как видно, без книг при создании новых книг не обойтись

Не совсем сам понимаю, нужно ли это будет кому-нибудь, но таким образом я на всякий случай дублирую посты с канала на одном ресурсе, судьба которого, начиная с сентября месяца, довольно туманна.

Идея Словаря — Игорь Леонардович Викентьев

Автор статьи — Ксения Александровна Калугина

«Они говорили обо всем, и не было вещи, о которой они не могли бы говорить».

Рэй Брэдбери. 451 градус по Фаренгейту. «Молодая гвардия», Москва, 1965, Стр. 154

Рабочее определение!

Творческая социальная сеть (ТТС) — это группа Творческих личностей, целенаправленно взаимодействующих с целью обмена идеями, методами, результатами творческой работы и последующего решения творческих задач.

Если обратиться к истории, то в XVIII веке были так называемые литературные салоны. Например, Александр Сергеевич Пушкин бывал в салонах Е.А. Карамзиной, А. Голициной, З. Волконской... Потом творческие люди переходили в уже более профессиональные объединения, а салоны исчезли...

Очень важно как-то сконцентрировать творческих людей в одном месте и создать комфортную атмосферу для общения. Но, наверное, еще важнее вовремя перейти от слов к действиям.

ЧТО ОТЛИЧАЕТ ТВОРЧЕСКУЮ СОЦИАЛЬНУЮ СЕТЬ?

1) Наличие творческих Результатов: статьи, книги, патенты, методики и т.д.,

2) Этика и Правила,

3) Инфраструктура: соцсети, журналы, конференции и т.д.,

4) Неформальный и уважительный стиль общения.

ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА ТВОРЧЕСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ?

1) Обсуждение проблем,

2) Выдвижение гипотез,

3) Обмен Идеями, Ошибками, Лучшими практиками, Запретами,

4) Решение творческих задач,

5) Оценка и «улучшающая» критика Результатов работы,

6) Продвижение идей, Картин мира,

7) Поиск Наставников,

8) Обучение и введение в новую область,

9) Поиск Учеников,

10) Поиск Коллег под проект и т.д.

ПРИМЕР:

Майкл Портер https://vikent.ru/author/1167/, автор книги «Международная конкуренция. Конкурентные преимущества стран», и автор одного из определений «кластер» в экономике, но не «Креативного кластера» https://dzen.ru/a/Z7rd4fTu_3Z9XRw, рассказывает в предисловии свой книги, как много людей участвовали в исследовании:

«В группе было 24 человека из девяти стран. [...] При этом все участники узнали немало о собственной стране, сравнивая ее с другими странами, ведь все страны изучались с помощью одинаковой методологии. [...]

В каждой стране были одна или несколько организаций, которые предоставляли нам инфраструктуру, помогали получить доступ к фирмам и наладить контакты с правительством, а иногда оказывали и материальную помощь».

Майкл Портер. Международная конкуренция: Конкурентные преимущества стран. Альпина Паблишер, Москва, 2016, cтр. 16-18

Творческая социальная сеть может быть довольно обширной, включать десятки и даже сотни человек.

ГДЕ ИСКАТЬ ТВОРЧЕСКИЕ СВЯЗИ?

Ресурсами https://dzen.ru/a/Z_I8B-9oFCnByAAG для ней могут послужить:

1) Школы и ВУЗы,

2) Клубы по интересам,

3) Общественные организации и движения,

4) Научно-производственные объединения (НПО) и т.д.

Это могут быть и дружеские знакомства, и даже интернет.

КАК СОЗДАВАТЬ РАБОЧУЮ ТВОРЧЕСКУЮ СОЦИАЛЬНУЮ СЕТЬ?

1) Преподавание и педагогическая деятельность,

2) Конференции, симпозиумы, форумы, олимпиады и т.д.

ПРИМЕР:

Сотрудники Отделения Структурной и Прикладной Лингвистики (ОСиПЛ) филологического факультета МГУ в 1960-х организовали Олимпиаду по языковедению и математике.

«Первая олимпиада была проведена в 1965 году и стала одной из лучших традиций отделения. Подготовка к ней осуществлялась практически круглый год. Работала задачная комиссия, которая сочиняла, отбирала и шлифовала задачи очередной Олимпиады, а за несколько месяцев до ее проведения формировались Оргкомитет и Оргкомиссия (последняя состояла из студентов, которые осуществляли всю практическую работу во время Олимпиады). Олимпиада сыграла известную роль в пропаганде лингвистических знаний как среди школьников, так и среди учителей. [...] среди нынешних известных лингвистов немало призеров нашей Олимпиады».

ОТиПЛ: Из истории отделения: Расцвет (1960-1967) // http://otipl.philol.msu.ru/about/history/part2.php

«Слева направо — Виктор Витальевич Раскин, Сандро Васильевич Кодзасов, Борис Юрьевич Городецкий, Александр Евгеньевич Кибрик, Андрей Анатольевич Зализняк, Анна Константиновна Поливанова, Владимир Михайлович Алпатов, Мария Владимировна Ломковская». Алексей Головастиков. Воспоминания об олимпиадах по языковедению и математике // https://starlingdb.org/~ag/memories/lingvisticheskie_olimpiady.htm

В наше время во многих городах открываются Креативные кластеры. И кажется, что вот помещения есть, творческие люди собираются, но создать продуктивную Творческую Социальную Сеть не так просто.

ЧЕГО ОБЫЧНО НЕ ХВАТАЕТ?

1) Общих Целей,

2) Творческих результатов — делиться нечем,

3) Навыков решения творческих задач,

4) Благодарности и взаимной поддержки, в т.ч. публичной,

5) Регулярных встреч и т.д.

Если этого всего нет, то ТТС либо не формируется, либо разваливается.

ФЕРШТЕЙН? ИЛИ ЗАДАНИЕ НА ПОНИМАНИЕ:

1. Чем Творческая Социальная сеть отличается от Социальной сети?

2. Приведите, пожалуйста, пример(ы) Творческой Социальной сети. Это может потребовать исследования.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ТЕМЫ:

1) Интеллектуальные и креативные навыки Участников Творческой Социальной сети,

2) Алгоритм создания Творческой Социальной Сети.

ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:

1) РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ через СОЗДАНИЕ ТВОРЧЕСКОГО ПРОДУКТА...
ВК-ВИДЕО:

https://vkvideo.ru/video-97091082_456239235

https://www.youtube.com/watch?v=_AV1B6ln_T4

https://www.youtube.com/live/zAW7TsyPzTY?si=Ku9LMQKiPT1KjJFbhttps://www.youtube.com/live/zAW7TsyPzTY?si=Ku9LMQKiPT1KjJFbhttps://www.youtube.com/live/zAW7TsyPzTY?si=Ku9LMQKiPT1KjJFbhttps://www.youtube.com/live/zAW7TsyPzTY?si=Ku9LMQKiPT1KjJFbhttps://www.youtube.com/live/zAW7TsyPzTY?si=Ku9LMQKiPT1KjJСм. с минуты 57:09 Алгоритмы (множ.число) творческой социальной сети...

2) #ТВОРЧЕСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ СЕТЬ, как ИНСТРУМЕНТ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ
YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=_AV1B6ln_T4

https://www.youtube.com/watch?v=_AV1B6ln_T4

#Креативныеиндустрии #Творческаясоциальнаясеть #Креативныелюди #Креативныенавыки