Сценарий

Введение

ИИ-инструменты развиваются с такой скоростью, что не успеваешь моргнуть - и уже новая волна: Veo 3, Kling 2.1, Runway References, свежие эффекты от Higgsfield… Всё хочется попробовать!Так и пришла идея: а что, если сделать трейлер к вымышленному фильму? Не просто ради фана, а с пользой - протестировать как можно больше инструментов, отработать операторские приёмы, выстроить рабочий процесс с последовательными персонажами и консистентными сценами. Плюс, конечно, хочется интересный сюжет и запоминающихся героев. Чтобы не усложнять реализацию, решил выбрать стиль, который хорошо ложится на нейросети - что-то в духе Pixar. Ярко, просто, узнаваемо.

Синопсис

Жил-был мальчик на ферме. И вот однажды вечером - бабах! - летающая тарелка похищает корову. Мальчик бросается её спасать… и сам оказывается на борту. Там выясняется, что инопланетяне - слегка чокнутые фанаты молока. Живут на далёкой планете Лактос. Мальчику обещают: "Вернём тебя домой при следующем рейде на Землю!" Один хулиганистый инопланетянин, которому поручили следить за малым, устраивает экскурсию по городу. Вроде бы всё мило и весело, но… внезапно начинается вторжение! На планету налетают хищные Кракосы — другие инопланетяне, которым подавай стейки. Они хотят украсть всех коров!Разворачивается борьба двух космических сил, и тут наш мальчик сыграет решающую роль...

Первый шаг

Пока сюжет настаивается, параллельно работаю над дизайном персонажей. После получения и редактирования первого изображения персонажа от ChatGPT, нужно создать новые картинки для полной базы персонажа. ChatGPT с этим не очень хорошо справляется - с каждой новой генерацией добавляет детали от себя. Поэтому я использую Dzine.ai. Там много функций, но мне понравилась одна - это редактирование изображений с указанием картинки-референса. Для комфортной работы нужно оформить подписку на 20$/месяц.

А зачем этот набор картинок нужен? Для тренировки LoRA, чтобы при генерации персонаж из кадра в кадр был одним и тем же.Обучаю Lora на Replicate: количество картинок у меня вышло 20, стоимость 1$, время тренировки 1 час. Ее можно скачать отдельным файлом и использовать с нейросетью Flux в рабочем пространстве ComfyUI.

Кстати, обучить Lora можно на Dzine, но нельзя скачать. Что я сперва и сделал, но сами генерации выходили не такие сочные, как хотелось. Ниже приведу примеры генераций: Dzine и ComfyUI (Flux+Lora персонажа+Lora стиля)

Хотя, генерации от Dzine мне еще пригодились - я их использовал для получения карты глубины. Рабочий процесс для ComfyUI взял с видео OreX на Youtube.

Эти быстрые исследования важны - мне нужно понимать, что я могу сделать, а что нет. Сюжет я буду подстраивать, в том числе, под мои технические возможности. Убедившись, что я могу справиться с технической стороной реализации, я возвращаюсь к творческой части: продумыванию идеи, дизайну персонажей.

Следите за проектом в моей Telegram

Приглашаю присоединиться к моему сообществу в Telegram, где я буду публиковать промежуточные результаты и делиться своими открытиями в области ИИ. Продолжение следует!

P.S. С именами для персонажей пока сложно. Приглашаю желающих накидать свои варианты для мальчика и его инопланетного товарища!

У сына было день рождения - 5 лет. Решил, что проведу для него квест в пиратском сеттинге по поиску сокровищ.

Сперва искал готовые решения, но мне они не подошли. Поэтому написал свой сценарий. Писал долго, искал вдохновение в интернете. Было тяжело. Теперь хочу поделиться своим трудом с теми, кто тоже будет искать вдохновение и идеи.

Забирайте, вдохновляйтесь!

Вводные данные

В квесте участвовали 4 ребенка: двое детей 5 лет, один 8 и даже один 12 лет.

Больше всех понравилось парню 8 лет. Наверное я попал именно в его возраст.

Продолжительность около 1,5 - 2 часа.

Квест рассчитан для проведения его в помещениях дома.

У меня было 6 локаций.

Карта сокровищ - состоит из островов по количеству локаций. Каждая локация загадана ребусом. Некоторые ребусы, например 1, 4 и 5 - Это не сколько ребус сколько описание домашней обстановки. Так 4 - это тумбочка, на которой снизу стоит музыкальный центр, а сверху стоит духовка.

Логика квеста: дети должны найти записку, в которой написано на какую локацию идти, например, "идите на на локацию 2". Дети смотрят на карту сокровищ, находят "2", разгадывают ребус, понимают куда нужно идти. По пути к локации я накидываю им второстепенные задания. Таким образом, хоть локаций и 6, а всего заданий для детей - 33.

PS дети будут рваться дальше по сюжету, нужно успевать контролировать их действия и держать их ближе к себе.

Ну и само собой для погружения в сеттинг нужно чтобы дети и все гости оделись в пиратов! Плюс шары, плакаты и любое украшение - все в стиле пиратской вечеринки.

Реквизит

Все файлы для распечатки и карта в PSD - Яндекс.Диск.

Пиратский флаг 90*60 - ссылка на ВБ

Пиратский сундук - ссылка на ВБ

Замки и ключики (маленькие). Я заказывал такие - ссылка на ВБ. Но качество плохое, из четырех замков у меня открывались только 2. Столько в итоге и использовал по сценарию.

Игральный кости (3 шт)

Веревка типа бельевой. Я выбрал такую - ссылка на ВБ.

Икеевсая акула (любая акула, желательно большая)

Воздушные шарики (30 шт)

Пазлы (у меня были для малышей и постарше) ссылка на ВБ малышам и постартышам.

Рогатки (по количеству детей). Ссылки нет, я купил в фикспрайсе. У рогатки в комплекте мягкий шарик. Зная, что дети сразу его потеряют, докупил набор шариков для настольного тенниса. Они по размеру совпадают.

Повязка на глаз пиратская - типа такой - ссылка на ВБ

Второстепенный сундук для локации №5 - ссылка на ВБ

Бумажные стаканчики (5 шт) - ссылка на ВБ

Скотч широкий

Ножницы

Бумага А4

Клей карандаш (от 2 шт)

В качестве сокровища можно использовать:

- чипсы

- чупа-чупсы

- киндер яйца

- и конечно же шоколадные пиратские монеты - ссылка на ВБ

СЦЕНАРИЙ

Введение

Слова ведущего

Дети, садитесь ближе! У меня для вас есть интересная история об острове сокровищ!

Жил на белом свете известный пират - капитан Флинт. Он был успешным пиратом и ограбил много мирных кораблей. Он стал очень богатым разбойником и обладал несметными сокровищами! Другие пираты мечтали завладеть его богатством, поэтому капитан Флинт решил спрятать свое золото на острове. Где этот остров никто не знает, известно лишь, что он расположен на 37-й параллели южной широты! Вот только он не знал, что на этом острове жило племя диких туземцев. Они его там чуть не съели, но он смог сбежать от дикарей, прыгнуть на свой корабль и спастись. Флинт назвал этот остров – островом сокровищ.

Однажды, возвращаясь с большого путешествия, на корабль капитана напала огромная акула! Она пробила дыру в борту, и судно начало тонуть. Перед тем как корабль ушёл на дно, капитан успел положить карту острова сокровищ в пустую бутылку и бросить её в пучину вод.

С тех пор прошло много лет. Считается, что тайна острова сокровищ утонула вместе с капитаном Флинтом. Много смелых и отважных моряков пытались найти остров сокровищ без карты, но они либо ничего не находили, либо и вовсе пропадали навсегда…

Но вот, однажды, когда я прогуливался по берегу моря, я заметил, что из песка торчало что-то очень необычное. Я начал раскапывать, а там..! Штурвал мне в руки!!! Бутылка с картой внутри! Той самой картой сокровищ капитана Флинта!

И теперь, друзья мои, я хочу поделиться с вами этой картой. Вы готовы отправиться в увлекательное путешествие и найти остров сокровищ?

Отлично! Тогда исполним мечту пиратов и отыщем вместе сокровище капитана Флинта!

Ведущий передает бутылку (пластиковая).

1. Бутылка

Бутылка завернута в газету.

Вот та самая бутылка с картой внутри!

Дети достают из газеты бутылку.

Бутылка предварительна разрезана и перемотана непрозрачной изолентой. Задача детей разобраться как ее открыть. Внутри бутылки лежит 4 капсулы от киндеров (по числу детей).

Посмотрите! Внутри находится карта сокровищ! Чтобы ее достать нужно немного потрудиться. Попробуйте ее открыть.

Дети должны самостоятельно вскрыть бутылку.

2. Сборка карты

Отлично, ребята! Вы справились и нашли капсулы! Давайте их откроем и посмотрим, что внутри.

В капсулах кусочки карты сокровищ (предварительно разрезал на кусочки по количеству детей)

Теперь, когда у нас есть кусочки карты, нужно их склеить вместе. Берите скотч и соединяйте половинки вместе.

Нужна запасная карта, на случай если дети испортят ее окончательно.

Нужно дать детям скотч (широкий) и ножницы.

Дети склеили карту и увидели некий маршрут.

О нет! Капитан Флинт хотел нас запутать – он нарисовал несколько крестов, где спрятал клад. Придется посетить каждое отмеченное на карте место.

Как вы думаете с чего бы нам начать?

Может Флинт оставил нам первую подсказку?

На обратной стороне карты задание: захватить корабль!

3. Захватить корабль!

В качестве корабля нужно использовать какой то большой предмет, на который можно залезть. Я использовал детский спортивный комплекс.

Остров находится в океане. Значит до него нужно доплыть на корабле! Нам нужен свой собственный корабль! Давайте его захватим!

Дети, посмотрите на карту, куда нужно бежать?

Правильно! На спортивный комплекс! Обыщите его!

На комплексе навалены подушки, одеяла, где-то под ними лежит пиратский флаг на флагштоке. Флагшток сделали самостоятельно. Во флаг завернуть - Записка / Подсказка для поиска 1-ой ЛОКАЦИИ.  

На записке написано – Плывите к цифре 2.

4. Поднять флаг!

Отлично! Вы нашли пиратский флаг! Если его поднять над кораблем, это будет означать только одно: что корабль теперь ваш и вы стали морскими разбойниками, настоящими пиратами!

Дети должны залезть на верх комплекса и догадаться как приделать флагшток с флагом, чтобы он не упал.

5. Выбор капитана

Ребята! У вас теперь есть свой корабль! А у любого корабля обязательно должен быть капитан! Надеюсь, вы не против, если капитаном мы назначим того разбойника на чей день рождения мы собрались?!

Как зовут этого пирата?

«ИМЯ»!

Не слышу взрослых!

«ИМЯ»!

Тише-тише… - Капитан «ИМЯ» :)

Похлопаем!

Теперь вы команда! Отправляемся на поиски сокровищ!

6. ЛОКАЦИЯ 1: в углу возле кофемашины

Обратили внимание, что из флага выпала записка? Что на ней написано?

На записке написано – Плывите к цифре 2.

Давайте сверимся с нашей картой сокровищ! Пираты, отыщите на карте остров куда мы поплывём?

Дети должны найти на карте ребус под цифрой 2.

На карте этот остров будет нарисован как мешочек кофе и машина.

Если сложно, то подсказка-стишок:

Горстку зерен проглотила

И воды впитав на полкувшина

Вкусный кофе заварила

Любимая папы … (кофемашина)

7. Задание - найти клад 1-ой ЛОКАЦИИ.

Отлично! Кофемашина. Ищите, где кофемашина. Рядом с ней и будет тайник Флинта.

Можно спрятать в полку под кофемашиной.

Там коробка. В ней:

- Записка/подсказка для 2-ой ЛОКАЦИИ.

- Бумага А4

- Клей карандаш (2 шт)

- Я еще положил сюда пиратские накладки для глаза. Это подарок детям. Кто-то оденет, кто-то нет. В любом случае это их подарок.

8. Подзорная труба

Тааак, пираты, а где же золото!? Сдается мне это не тот клад. Надо лучше смотреть! Давайте каждый сделает себе подзорную трубу, чтобы было легче найти остров сокровищ?

Дети берут бумагу, сворачивают в рулон и склеивают края.

Классно, теперь у вас есть подзорные трубы! А ну-ка полезайте на самый верх корабля и хорошенько оглянитесь не видать ли где другого острова с сокровищами?

Дети пусть лезут на верх комплекса и смотрят в подзорные трубы по сторонам.

Постойте-ка! А что это за записка лежит?

На записке написано – Плывите к цифре 6.

9. ЛОКАЦИЯ 2: за диваном

Доставайте карту сокровищ! Пираты, куда поплывём?

Дети должны найти на карте ребус под цифрой 6. – Там ДИ + ванна“

Можно спрятать в черную полку за диваном и накрыть тряпочкой.

Если сложно, то Подсказка-стишок:

Очень мягкий он для нас,
Любим очень полежать,
Помогает в этом нам
Всем знакомый наш… (диван).

10. Задание - найти клад 2-ой ЛОКАЦИИ.

Прекрасно! Диван. Ищите тайник возле дивана.

Там коробка. В ней:

- Записка/подсказка для 3-ей ЛОКАЦИИ.

- ЖЕЛТЫЙ ключ от замка

- Игральный кости 3 шт.

- Веревка бельевая

Молодцы, пираты! Вы нашли тайник. Что там внутри?

11. Игра в кости

Смотрите, тут есть ключ, но я не вижу нигде замка, который открыл бы этот ключ. Но он же не просто так тут лежит? Может он еще пригодится?

Как бы его не потерять! Нужно выбрать ответственного за хранение ключей.

Пусть удача поможет решить, кто будет хранителем ключей. Как пираты проверяют свою удачу? Они бросают кости!

Игра в кости. Три раунда.

1 раунд: игрок бросает игральные кости (3 шт). Откладывает один кубик, на котором больше всего очков.

2 раунд: игрок бросает игральные кости (2 шт). Откладывает один кубик, на котором больше всего очков.

3 раунд: игрок бросает игральные кости (1 шт).

Считаем сумму очков с трех кубиков. Выиграет тот, у кого больше очков по результатам трех бросков.

Если ничья – Капитан решит, кто будет хранителем ключей.

12. Первая проверка – лаз под веревкой

Я смотрю наша команда уже начала вырисовываться. А вы знали, что каждый пират – это прежде всего матрос? А матрос на корабле легко справляется с веревками, тросами и канатами! Сейчас посмотрим какие получатся из вас матросы!

Первая проверка - нужно пролезть под веревкой так. Чтобы не коснуться ее. После каждой успешной попытки я буду опускать ее ниже.

Тут начинается игра, где оба конца веревки кто-то держит, а дети должны под ней пролезть так, чтобы не коснуться веревки. С каждым разом веревку нужно опускать все ниже и ниже, пока не будет минимальное расстояние от пола. Будет весело ребятам посоревноваться в ловкости.

13. Вторая проверка - Прыжки

Теперь попрыгаем через веревку.

Постелить маты (при наличии). Ведущий с помощником держат веревку за концы. Детям нужно ее перепрыгивать.

Веревку можно раскачивать в разные стороны, поднимать выше. По ситуации и настроению детей.

14. Окончание проверок

Ну пираты! Ну матросы! Ай молодцы! Мне понравилось. Спросим у взрослых:

- похожи ли наши пираты на матросов?

- А матросы на пиратов? :)

Возьмите веревку себе на корабль. Хорошая веревка морякам всегда понадобиться!

Веревку нужно оставить на корабле. В другом задании она пригодится.

15. ЛОКАЦИЯ 3: В детской комнате, на полке с куклами

Про записку то не забыли? Куда дальше плывем?

На записке написано:

Будьте осторожны! Загрузите на корабль боеприпасы. Затем плывите к цифре 1. Смотрите в воду! Берегите себя!

Дети должны найти на карте ребус под цифрой 1. – Там нарисованы кукла, лего, плюшевый мишка

Нужно спрятать на полку, где лежат куклы, лего и мягкие игрушки.

Если сложно, то подсказка-стишок:

На полке тесно, нету места,

Там куклы, "Лего" ищут место.

Мягкие игрушки там сидят,

С высока на всех глядят.

Сначала пираты скажите мне свои предположения, о каком месте идет речь?

А как вы думаете, почему капитан Флинт написал, чтобы мы были осторожны? Зачем смотреть в воду?

Посмотрите-ка на карту. На нашем пути может встретиться большая акула!

16. Снаряжение корабля

Если нам может встретиться акула, значит нужно подготовиться. Мы будем в нее стрелять из пушек! Пушки на нашем корабле есть, а вот снарядов совсем нет.

Бегите пираты, собирайте и грузите на корабль все воздушные шарики, которые найдете на полу.

Все этой время на полу везде были накиданы воздушные шарики (штук 30).

В один из шариков нужно спрятать красный ключ (для следующего задания).

Задача детей натаскать шарики на корабль.

В этот момент нужно попросить кого-нить из взрослых взять Икеевскую акулу и спрятаться.

Отлично, пираты! Вы загрузили на корабль достаточное количество боеприпасов. Теперь нам не будет страшна никакая акула.

А вам самим то хватит места на корабле? А ну-ка полезайте на корабль да так, чтобы снаряды не вывались.  

Момент, чтобы они залезли на корабль с шариками не только веселый, но и тактический, чтобы собрать всех детей вместе, отвести от места, где спряталась акула и чтобы плавно перейти к следующему заданию.

17. Битва с акулой

Вы же помните куда нужно плыть? К цифре 1 на карте.

Но Капитан Флинт предупредил нас, чтобы мы были осторожны. Медленно идите в комнату и внимательно смотрите по сторонам! Держитесь все вместе! Помните, мы проплываем воды, где живет акула!!!

Когда дети будут проходить мимо места западни (у меня это за углом другой комнаты), взрослый кто держит акулу должен на них выпрыгнуть и напугать)))

Это та самая большая злая акула! Скорее берите шарики и бросайте в нее пока она не уплывет!

Когда взрослому с акулой надоест, что его закидывают шариками, ему нужно убежать вместе с акулой.

Супер, пираты! Вы победили страшную акулу, и она не смогла потопить наш корабль! Мы в безопасности! Плывите дальше и отыщите сундук с сокровищами.

18. Задание - найти клад 3-ей ЛОКАЦИИ.

Нашли! Тайник среди кукол, лего и мягких игрушек.

Там коробка. В ней:

- Записка/подсказка для 4-ой ЛОКАЦИИ

- Пазлы для малышей и постарше

- Синий ключ от замка.

Тут снова ключ, а замка нет. Эй хранитель – это твоя ноша.

19. Пазлы

В этом тайнике не понятно, что хочет от нас Флинт. Давайте сразу прочитаем записку:

«Дальше плыть могут только терпеливые и внимательные пираты! Чтобы узнать куда двигаться дальше вам нужно собрать пазлы»

Записка двойная. Вторая часть приляпана на степлер. Дети не сразу догадаются что записка с "двойным дном".

Так, значит, чтобы узнать куда мы плывем дальше, нужно собрать пазл! Разбирайте, делитесь по группам. Помогайте друг другу. Так будет быстрее.

Дети собирают пазлы.

Пока они собирают, ведущий может передохнуть и выпить рому.

20. ЛОКАЦИЯ 4: за тумбой возле шкафа

Вы справились и с этим заданием! Я в вас даже не сомневался.

Возьмите записку, у нее есть вторая сторона. Наверное, там ответ куда нужно плыть.

Дети разрывают записку и видят куда плыть дальше. На ней написано: плывите к цифре «4» на карте.

Капитан написал, что нужно плыть к цифре 4.

Дети должны найти на карте ребус под цифрой 4. – Там нарисованы тумба, муз.центр, духовка

Нужно спрятать за тумбой, на которой стоит духовка.

Если сложно, то Подсказка-стишок:

У тумбы старой, в уголке,

Стоит духовка, вся в тепле.

А внутри, как царь вселенной,

Музыкальный центр серый!

21. Задание - найти клад 4-ой ЛОКАЦИИ.

Пока дети ищут тайник, нужно положить поближе к себе Икеевскую акулу. Снова кто-то из гостей будет ей управлять.

А вот и очередной тайник!

Там коробка. В ней:

- Записка/подсказка для 5-ой ЛОКАЦИИ.

- Зеленый ключ от замка

- Рогатки (5 шт)

Про рогатки: ого! Разбойники! Теперь вы вооружены и очень опасны! Берите себе рогатки и никому не отдавайте! Теперь они принадлежат только вам.

Рогатки в этой ситуации стали подарком для детей. Они забрали их домой.

Про ключ: уже третий ключ. Да что же это значит?

22. Море волнуется раз

Постойте! Что происходит? АААА! Это АКУЛА! Она снова вернулась!

Акула будет сейчас кусать тех, кто будет шевелиться! Я знаком с этой акулой. Пока она к нам плывет, я вам открою секрет, что делать, чтобы она не покусала: пока акула говорит слова «Морская фигура раз. Морская фигура два, морская фигура три» - вы можете шевелиться и бегать. Когда акула скажет: «Замри» - нужно встать как в копанный и не шевелиться. Тогда она не тронет.  

Всем понятно?

Играем в игру "Море волнуется раз". Кто шевелится, того понарошку кусает Икеевская акула. Думаю, эту игру знает абсолютно каждый.

23. Стрельба по акуле из рогаток

Да, уплывет ли когда-нибудь эта назойливая акула? Доставайте рогатки, стреляйте по акуле! Пусть запомнит, что с нами лучше не связываться.

Дети стреляют из рогатки по акуле. Она уплывает.

24. ЛОКАЦИЯ 5: детская кухня

Фух! Все! Надеюсь, она навсегда уплыла. Она запомнит, что с такими пиратами как вы лучше не связываться.

Из-за этой акулы мы совсем забыли прочитать записку.

На записке написано: Плывите к цифре «3».

Дети должны найти на карте ребус под цифрой 3. – Там нарисованы К + ухо’+НЯ

Нужно спрятать на кухне. Я оттащил на кухню - икеевскую детскую кухню, в нее и спрятал первый их сундук.

Если сложно, то с обратной стороны записки – Подсказка-стишок:

На плите там суп кипит
Чайник дышит паром.
Холодильник там стоит,
Раковина с краном. (кухня)

25. Задание - найти клад 5-ой ЛОКАЦИИ.

Тысяча чертей! Это же сундук! Посмотрите, он на замке.

Там сундук на ЖЕЛТОМ замке. В нем:

- Записка/подсказка для 6-ой ЛОКАЦИИ.

- Лист с зашифрованными фигурами (лежит по ссылке на Яндекс Диске). Я распечатал лист, а потом раскрасил его цветными карандашами.

26. Открыть сундук с ЖЕЛТЫМ замком

Пираты, а это уже похоже на сокровище. Неужели мы его нашли?

Несите сундук на корабль.

Кто из вас хранитель ключей? Неси ключи, которые тебе доверила команда.

Хранитель ключей подбирает один из трех ключей и открывают сундук.

Тааак, не вижу золота в сундуке. Это снова ложный тайник! Да, капитан Флинт просто издевается над нами!

27. Атака туземцев

Пока дети разбираются с сундуком, помощник ведущего двигает детскую икеевскую кухню в коридор. По верху кухни расставляет бумажные стаканчики (5 шт).

Пираты! Караул! На нас нападают дикие туземцы! Видимо они охраняли этот сундук. Мы не успеем убежать. Придется дать им БОЙ!!!

Доставайте оружие, доставайте свои рогатки, стреляйте в них, пока нас не поймали!

Детям необходимо сбить все стаканчики с кухни, используя рогатки. Им понадобятся дополнительные шарики.

28. ЛОКАЦИЯ 6: Чемодан с кодовым замком – Там сундук с кладом

Так, вы отбились от туземцев. Теперь можно спокойно разобраться, что лежит в сундуке.

Это пока не понятный шифр. Как думаете от чего он может быть? А что думают взрослые?

Ясности нет, давайте пока отложим шифр и прочтем записку.

На записке написано: Плывите к цифре 5.

Дети должны найти на карте ребус под цифрой 5. – Там нарисован чемодан

Если сложно, то Подсказка-стишок:

В комнате да в детской

Путь закончил капитан

Свой секрет не скромный

Он припрятал в Чемодан

Здесь история такая, что я достал большой кодовый чемодан для путешествий. Внутрь него положил сундук с сокровищем. Чемодан заперт на код, который дети и будут расшифровывать. Сам чемодан спрятал в детской комнате под одеялом, чтобы его раньше времени не увидели.

29. Дотащить чемодан до корабля

Когда дети найдут чемодан, он будет закрыт на код. На чемодане будет висеть записка:

Записка двухстороння, приделанная степлером. На скрытой стороне – шифр.

Эй пираты! Знаете, как мне было тяжело тащить свои сокровища! И вам тоже будет не легко! Ха-ха-ха!

Чтобы узнать шифр, выполни мое задание: дотащи чемодан до корабля, не используя руки! А чтобы прочувствовать всю тяжесть, на чемодане должен сидеть самый маленький участник вашей шайки!

Детям нужно подсказать привязать веревку к чемодану, посадить на него верхом пирата и всем вместе тащить ношу к кораблю, как бурлаки корабль.

На самом деле это будет смешно)))

30. Шифр

Молодцы пираты! Вы справились с этим «тяжелым» заданием!

Смотрите, записка Флинта не на одном листке бумаги. А ну-ка аккуратно вскройте, что там внутри?

На другой стороне листка зашифрованный трехзначный код.

Похоже на код от чемодана! Попробуйте подобрать нужный код от замка.

В итоге у детей на руках загаданный трехзначный код и листок для разгадки шифра (из предыдущего тайника).

31. СУНДУК ПИРАТА!

Когда дети подберут код, откроется чемодан. В нем внутри будут чипсы и другие вкусняшки и СУНДУК ПИРАТА.

Сундук пирата закрыт на красный замок.

Пираты! Похоже вы нашли сокровище! Это сундук золота капитана Флинта! И снова не все гладко! Где же ключ?

Может, хранитель ключей видел этот ключ?

У хранителя нет красного ключа. У него их три, но они других цветов :)

Не подходят? Давайте тогда обыщем чемодан. Может он спрятан здесь?

Дети найдут записку:

У меня мало времени! За мной гонятся туземцы, живущие здесь, на острове! Я спрятал ключ, чтобы они не смогли открыть сундук, даже если меня схватят!

Ищите ключ в воздушном ш….

Аа-А---ААА!!

Пираты! Похоже туземцы схватили капитана Флинта, когда прятал этот сундук. Он не успел дописать записку. Может сможете сами догадаться, что хотел написать капитан?

Дети угадают, что ключ в воздушном шарике.

Точно! Отличная идея! Давайте проверим все воздушные шарики! Вперед, на поиски ключа! Когда найдете шарик, передайте его мне.

32. Красный ключ

Когда шарик будет найден, его нужно будет лопнуть. Возможен вариант. что они сразу при поиске будут лопать все шарики. Будет много грязи. Лучше вариант найти один :)

Итак, вот шарик с ключом внутри. Пираты, я предлагаю доверить именно капитану лопнуть этот шарик и достать ключ.

Капитан лопает шарик, берет ключ и идет открывать сундук.

33. СОКРОВИЩЕ

Капитан открывает сундук. Там золотые шоколадные монеты, киндеры, чупа-чупсы и тд

Карррамба! Пираты! Вот оно сокровище капитана Флинта! Пиратское золото! Это ваша добыча! Это все ваше! Разделите добычу как настоящие пираты!

КОНЕЦ ПРИКЛЮЧЕНИЯ!

Название - говно.
Не "Доставка на ноль", а "Нулевая доставка".

Артём, обычный курьер из Питера, получает странный заказ — доставить неприметную коробку «на ноль» — прямо на линию фронта. Он может отказаться. Но, увидев имя получателя — бывший сослуживец брата, пропавшего без вести — он решает ехать. Не ради денег. Ради закрытия гештальта.

Питер - слишком далеко от мест. Лучше Ростов. Или Белгород.
Ремарка от меня:

Знаешь, тут надо четко описать вопрос спонтанности, мотивации, гештальта.

Однажды летом 2014 года мне позвонил чел, которого я видел в жизни до этого полтора раза - я тогда страйкболом интересовался и парой лет ранее, будучи проездом в РнД, решил там с парнями по тематике познакомиться.
В общем - чел ухал к бойцам ДНР на помощь.

Вообще так вышло, что я сам собирался ТУДА поехать, но...
Сначала - друг отказался со мной ехать. Как выезжал из города - накрылась коробка передач в машине. Потом - у матери состояние ухудшилось, а потом... В общем - не поехал я. А сейчас уже и здоровье не то, и навыки, как оказалось, тоже забываются.

В общем, позвонил мне этот чел и так, между делом, поинтересовался, сколько у нас стоят разгрузочные жилеты и системы. В общем - нужно было купить партию разгрузок, "выстирать" и отправить парням в ДНР.

Фамилию парня не знаю - знал только позывной. Это был последний раз, когда мы общались - погиб через пару часов после того, как передал разгрузки бойцам - вышел покупить и оступился на камне - упал, ударился головой. Смерть. Вот так вот - не от пули, не от осколка, а от камня. Судьба такая, видать, была.

Но не суть. Я к тому, что и у Артёма, уроженца Ростова-на-Дону/Белгорода/Таганрога, в период с 2014 по 2025 мог быть подобный момент, когда он кому-то, отправлявшемуся на передок, помог - старому другу или новому знакомому (кому-то, кто оставил неизгладимое впечатление своей доблестью и желанием бороться за правое дело) с позывным... Ну пусть будет "Ворон". Пусть будет Витя "Ворон", бывший ветеран, инвалид (негодный к службе), который "своих не бросает" и всё такое. Эдакий Дядя Витя "Ворон" - невыделяющий, невзрачный, но всегда позитивный, справедливый и честный, но с тяжелым взглядом.

(А еще был момент, когда Артём, молодой и горячий, и сам хотел поехать, но не сдюжил, зассал)

А сейчас вот так получилось, что где-то на передке парень с таким же позывным снова и снова просит помощи оружием, патронами, едой, медикаментами - он остался один в окружении четырестачетвертых, но сдаваться не намерен.
И вот Артём, который сидит в телеграмм-каналах разных, наткнулся на аудиозапись (или запись с дрона) радиозапросов парня - такой знакомый голос, манера речи и позывной. Это не тот Витя "Ворон", но тоже - ВОИН с большой буквы.

И вот у Артёма стрельнуло. Стрельнуло, хоть он и знает, что тот его знакомый Витя давно мёртв. Стрельнуло потому, что Артёму уже 33 (возраст Христа), а у него ни семьи, ни близких, ни домашних животных (родители погибли/умерли, с женой развёлся с дележкой имущества, на девушку/собаку нет времени), а из перспектив - только это долбанное курьерское болото, из которого не так-то просто выбраться, да пятничные посиделки с друзьями под пиво.

И никто не хочет брать на себя доставку груза парню - его уже все списали - дронами ему ничего не подвести, пешком до него не дойти, на машине не доехать. Да и держится он на последних запасах - не сегодня, так завра его или убьют, или пленят.

И вот тут, начитавшись комментариев, Артём "психанул" и решил "принять заказ", оставив коммент под видео.

И тут же ему начали писать волонтёры, готовые передать ему груз на доставку.

И если до волонтёров доехать - как нехуй делать, то вот доставить груз - то еще приключение, открывшее Артёму глаза и на суть человечества, и на грязь войны, и на исконную ненависть западных народов к диким славянам, и на пропаганду, и на честь, и на предательства...

Развитие: Путь превращается в ад. На промежуточной точке его грузовик обстреливают дроны. Он спасается чудом, бросая машину. Идёт пешком по серой зоне. По рации случайно ловит военные переговоры. Встречает местных, которые помогают, но берут с него обещание «не геройствовать». Артём отвечает: «Я уже геройствую»

Путь превращается в Ад? Кхе.
Артём с грузом отправляется от базы в сторону передка на "Буханке" с бойцами - просто попутный транспорт.
"Буханку" подрывает дрон. Выживают трое - Артём и два бойца. К месту подрыва подтягиваются бойцы-диверсанты 404 - слышны разговоры на польском и английском. Артём берет оружие и разгруз одного из мертвых бойцов. Завязывается бой, в котором и бойцы сопровождения, и Артём понимают, что Артём не боец - и бойцы отсылают его вперед, сковывая ВСУшников боем.

Информация о смелом курьере тем временем облетает паблики и каналы - за ним начинают охотиться силы 404 (нужно взять живым - это объяснит, почему его с дронов не выбивают прицельно и снайпера с теплаками его не бьют наповал) и его стараются прикрыть силы ВС РФ - в дело вступают машины пропаганды и агитации обоих сторон.

А дальше... А дальше - встреча с выжившим мирняком, с одичалыми собаками, с ярыми хохлами и не менее ярыми ватниками, с дроноводами обоих сторон...

И вот тут важно показать, как Артём из зашуганного обывателя превращается в озлобленного волчонка - уже никому не доверяет, понимая, что мирняк может оказаться мародером, а в форме полковника ВС РФ может по тылам шнырять разведка ВСУ, что СОЧник-наркоман готов его продать хохлам за дозу, а вчерашний сиделец-музыкант готов за мирных жизнь отдать.

Кульминация: На самой линии соприкосновения — дикая сцена: под миномётным обстрелом он прорывается в разрушенную траншею. Там — тот самый боец, истощённый, раненый. Посылка — письмо от семьи, детские рисунки, тёплые носки, баночка варенья и фото с братом Артёма. В этот момент подбегает санитар, передаёт укол инсулина — у бойца диабет. Курьер стоял между ним и смертью, но не за счёт груза — а за счёт решимости дойти.

Не. Кульминация нужна другая - более жесткая, хлёсткая.

Вдохновившись историей Артёма (реальные и выдуманные действия которого попадают в телегу и разлетаются по каналам - ВСУ рассказывает, как его убили/пленили, а ВС РФ приписывает ему победы над 404 и помощь гражданским) с разных точек на помощь Вите выдвигаются другие "курьеры" - вчерашние охотники, таксисты, люди с ограниченными возможностями (например - волонтёр-инвалид с бионической рукой, бывший солдат, получивший ранение, не вернувшийся на службу, но ставший волонтёром), морально сдавшиеся местные - разные люди, которые тоже решили "закрыть гештальт".

И вот уже все они, вдохновлённые геройством, объединяются в телеграмм-каналах и пабликах и группами и одиночками несут припасы Вите "Ворону".
И вот уже и ВСУ любыми способами желает перекрыть позицию, убить Витю с Артёмом - посылают дронов, технику, пехоту - но они нарываются на прикрытие ВС РФ в виде дроноводов и авиации...

И вот финальный бой. С обоих сторон к точке подходят люди - ВСУшники и волонтёры с припасами. Над точкой дроноводы устроили воздушный бой. ВСУ прикатывает артиллерию и ПВО, а авиация ВКС пытается их выбить.
Разъяренные генералы 404 отдают приказ - травить химией. И ВСУ устраивает газовую атаку.

И "курьеры" стоят. Они удерживают позицию - Витя, Артём и другие "курьеры".
Они умирают. Они убивают. Они стоят и не сдаются. Даже под атакой газами.
И видя, как они стоят - силы 404 теряют моральный дух, отступают, рассыпаются. А "курьеры" идут в контратаку.

(Да, "Атака Мертвецов", Осовец и всё такое - это именно тот подвиг, который забывать нельзя и отсылку на него сделать не зазорно)

Развязка: Обратная дорога проходит молча. Он едет в автобусе, рядом болтают студенты. Он смотрит в окно. Камера медленно отъезжает. В его взгляде — то, чего уже не развидеть. Он другой.

А в финале можно поставить сцену, когда уже изменившийся и познавший цену как человеческой жизни, так и человеческой глупости, и человеческой чести, Артём не добивает молодого пацана, ребенка по сути, с фашистским крестом на груди, а перевязывает и отпускает с миром - а тот идёт обратно, плачет и камнем сдирает татуировку с груди, постоянно оглядываясь. Или же отходит и, обернувшись и, встретившись взглядом с Артёмом, стреляется - ведь все его идеалы разлетелись в пыль - фашистские идеалы не вытянули бой с идеалами русскими (чуть не написал "советскими").

Фильм можно снять бомбический.

В качестве эпилога как раз можно снять, как он вернулся домой, едет в автобусе, рядом студенты подкатывают к девченкам, те смеются... Но Артём смотрит на них, а вспоминает то, что пережил и, увидев в окне Военкомат - просит водителя остановиться, выходит и идёт к дверям военкомата.

И вот тут очень важен таймлайн.
Закарья Алиев, конечно, продержался три недели в соло. Но тут столько времени нет.
Конечно, если снимать небольшой сериал - то можно растянуть таймлайн на неделю, но в рамках фильм - два-три дня всего. И за эти два-три бессонных дня Артём должен пройти все круги ада и остаться человеком.

Так что и актёр тут нужен с волевой мордой лица.
Вот Павел Чинарев, возможно, или Иван Янковский.
А вот Витю "Ворона" из окопа мог бы Чадов сыграть - он как раз отлично умеет отыгрывать военных. Или Кирилл Плетнёв.
А Дядю Витю "Ворона" мог бы сыграть кто-то из старожилов киноиндустрии - Гармаш, Балуев или даже Маковецкий. Хотя и Бурунов неплохо б отыграл ветерана Афгана/Чечни, получившего ранение и негодного к службе - тем более под время завязки сюжета (а это 2014 год) он с нынешней внешностью подошел бы идеально.

А еще - отсутствие цензуры в диалогах и минимум цензуры в сценах.
Ибо (по себе знаю) сопляк, первый раз попавший под раздачу, либо сдуется (а это не наш герой), либо будет истерично хохотать и разговаривать матом - и это тоже надо будет обыграть, как он, приобретая опыт, становится всё менее истеричным и всё меньше разговаривает матом вне боя, становится всё более серьёзным и внимательным.

Вот такой фильм я бы посмотрел - и пафосно, и патриотично, и реально.

- Начну, пожалуй вот с этого. Это муранский мастер Франческо Бинжелли, ученик школы Мурано Баровьери, датируется около 1490года. Несколько сотен лет хранился в ватиканских монастырях. Понимаю, что выглядит не очень впечатляюще, но это - один из самых дорогих экземпляров моей коллекции. Стоимость на аукционе... стартовая ...600тысяч евро.

- Ого! Тысяч евро?

- Да. Точный ценник у меня - если захотите покупать - я смогу сказать только завтра.

- Чем он так примечателен?

- Это один из самых первых стеклянных бокалов для Цернере Вененум. Обычно до этого пользовались только стальными сосудами.

- Цеверневененум? Это имя мастера?

Ирина посмотрела на меня с неким странным удивлением, как буд то я ляпнул какую то глупость.

- Это латынь. Означает – «разглядеть яд». В те времена - что бы быстро и визуально определить – есть яд в напитке или нет – использовали специальные составы. Их в виде краски наносили кольцами или в виде знаков внутри кубков в верхней части сосудов.

- А! Вот вы о чём… да я понял... не так расслышал немного… – я закивал головой, изображая осведомлённость, хотя для меня это был полный инсайт. Под пиджаком стало жарковато…

- Если в кубке был яд – эти знаки проявлялись, темнели или даже меняли цвет напитка. Но что бы увидеть эти метки, нужно было заглянуть внутрь кубка, и это могло быть расценено как недоверие…Ну и так же в кубок могли сразу добавлять противоядие. И поэтому для того что бы продемонстрировать более высокое доверие – стали использовать бокалы из прозрачного стекла. Но кольца и знаки для цернере вененум стали филигранно выполнять на кромках бокалов, либо такими характерными цветовыми ступеньками… Вот посмотрите – на поверхности бокала внутри разные уровни цвета. Это и есть остатки напыления этих полос из диагностических составов. И выполнялись они из комбинации металлов, которые можно было использовать многократно… Этот бокал даже спустя столетия - всё ещё может показать наличие цианида и фосфорных ядов. Но растительные токсины – он понятное дело не распознает… А технология его изготовления даже в наше время поражает многих учёных. Хотя для обывателей - выглядит как старая грязная стекляшка…

- Удивительная вещь! Теперь понятно…

- А вот это... Джакомо Верцелини, 1600год. Старт от 560т.евро. Этот уже выглядит более симпатично, но всё равно это не то, что можно назвать шедеврами, которые визуально стоят своих денег... У него нет какого то скрытого предназначения, но это уже настоящий флейтин. В те времена напитки со льдом были доступны только особым персонам, и культура использовать для льда высокую форму бокалов - только начинала развиваться. Поэтому эти бокалы можно назвать прародителями этого искусства. Насколько мне известно из этих бокалов пили несколько королевских династий Европы.

Я почувствовал как два волка решили подраться у меня в душе, как задрожали мои пальцы на руках и ногах. Поэтому - вжал их в кулаки и прижал к подлокотникам кресла. Дабы случайным движением не угандошить такие деньги.

Снова возникло ощущние того, что я попадаю в жуткую переделку, которая вот-вот может окончательно завершить моё пребывание на этой планете.
Я сидел и тупо пялился на эти два скромных с виду куска стекла, реально не понимая – за что кто то в этом мире может заплатить такие суммы.
Она села в кресло рядом, и внимательно осмотрела меня своими невероятно красивыми и выразительными глазами. Затем взяла свой бокал, отпила и сказала:

- Я вижу что... что вы пришли сюда явно не за такими дорогими вещами. Очень немногие решились прикоснуться к ним руками после того, как я назвала их цену...

- Да, Вы правы. Вы невероятно проницательны. Поэтому я не стану делать перед Вами театр. Я не настолько ценитель, что бы вкладывать столь огромные суммы в стекло... Я хотел бы купить подарок... своей подруге... нечто визуально великолепное и одновременно достаточно дорогое, что бы она боялась их разбить. Хочу что бы она… как это сказать… могла почувствовать меру… в количестве напитков... в определённый момент… Ну что бы она, старалась не пересекать черту адекватного восприятия реальности...

- А-а! Ха-ха! Вот в чём ваша задача Реми! Я вас кажется понимаю... Что ж – возможно это очень умно с Вашей стороны. Я так понимаю, что Ваша подруга не станет пить вечером из чего попало… Именно для этого - по своей сути и создано это искусство… Жаль, что не многие способны это понять…

Она замолчала, по её лицу было явно видно некое лёгкое разочарование. После паузы она опять посмотрела на меня оценивающим взглядом.

- Если хотите - я могу принести из того зала достаточно недорогие, но красивые вещи, и приклеить к ним ценник , достаточно высокий, что бы впечатлить Вашу даму. Во всяком случае это обезопасит ваши деньги от случайностей…

- Благодарю, Вы невероятно умны. Но я бы не хотел иметь в отношениях со своей подругой - такой грубой неискренности. И тут даже дело не в том, что я пытаюсь стравить между собой два женских порока – склонность к алкоголизму и меркантильность … типа кто кого… Понимаете… ? Дорогие вещи - это некий символ Торжественности момента. И это само по себе задаёт ограничения… для порока. К тому же она, как и Вы - очень умна и разбирается в качестве посуды…

- Хмм, Реми. Очень мало кто разбирается в качестве такой посуды. Даже я не могу назвать себя экспертом – скорее просто знатоком.

- Если честно, я тоже даже не знаток. Но у нас уже был один опыт – мои родственники во Франции подарили нам два таких парных бокала, как некий символ наших отношений. Честно говоря, мы вначале не придавали бокалам особой ценности. Об их ценности мы узнали случайно. Это была семейная реликвия, которая передавалась уже несколько поколений. Наверняка, никто из нас до этого не стал бы покупать их в подарок за такие деньги. Но когда мы узнали их цену, то это то как то и стало влиять… и возможно благодаря этому некому символу наши отношения длительное время оставались стабильными… Но они разбились… недавно из-за случайности…

Я сам офигел, от своей способности так загнаться в изложении фантазий. Хотя некая доля истины из моей реальной жизни в этом присутствовала…
Было видно по её взгляду что она впечатлена. Она молча смотрела на меня, создавая неловкую паузу, как бы неуверенно пытаясь сформулировать что то… но всё же спросила:

- Простите, разбились ваши отношения или бокалы?

- Бокалы. Отношения мы сохраняем, но я бы хотел найти новый символ для них… Надеюсь, что понятно объясняю ради чего я обратился к Вам.

- Да, я понимаю Вас, Реми как никто другой… Вы удивляете меня всё больше. Я даже начинаю завидовать Вашей подруге… Если для Вас эти тонкости всё же так значительны, вы несомненно – незаурядный человек. Я подберу для Вас то, что несомненно впечатлит Вас и её…

- Спасибо, мэм. Мне тоже очень приятно слышать комплименты… да ещё и от такой невероятно красивой и умной женщины!

Она улыбнулась как то так, как обычно люди улыбаются наблюдая солнце на закате. Отпила глоток мартини, встала и медленно раскачиваясь подошла к стеклянной коробке в углу комнаты. Открыла её и достала от туда планку из скреплённых между собой двух высоких бокалов, которые по спирали плотно стыковались в подобие знака «инь-янь»

Осторожно двигаясь к столу она наклонилась прямо перед моим лицом и поставила их на стол. Я опять умылся волной смущения от созерцания её откровенного наряда сзади.

- Это Ишикои. Японский мастер Аоки Кандзаэмон, периода Мейдзи. Они отличаются по виду от типичных европейских бокалов для напитков со льдом. Насколько я понимаю эту чисто восточную традицию парных бокалов – в ней очень важна уникальность что бы разбитый бокал невозможно было заменить или подделать. На востоке и отношение к стеклу несколько иное, чем в Европе. Если европейские мастера стремились к штамповке. То восточные мастера пытались придать такой посуде абсолютную уникальность. Можете быть уверены – вы никогда и негде не найдёте пары к разбившемуся бокалу ишикои.

- Сколько они стоят?

- Я могу продать вам эту пару за 380тысяч.

- Евро?

- Ну что вы – рублей конечно. Не думайте что я пытаюсь прощупать вашу платежеспособность таким способом, я называю свою цену вещам, которые продаю, но плохо понимаю какие цены люди могут себе позволить. Торговаться я тоже не умею, поэтому говорю о минимальной цене как есть, без ожиданий её преувеличить.

Я внимательно осмотрел бокалы, и моё эстетическое восприятие не нашло в них ничего особенно изящного.
- Ирина Леонидовна, я могу позволить себе на это в двое-втрое больше. Но мне хотелось бы что то, что было бы таким же зрелищным как вон то чудо света, которое сейчас рассыпает свет по стенам … Желательно что бы он изготовлен именитым мастером. Ну и главное, что бы это была не подделка.

- Реми. Не стану предлагать вам Сваровски – хотя они подойдут Вам по зрелищности и именитости, но их цена в сотни раз меньше этого. Чем старше стекло, тем дороже. Чем эксклюзивнее мастер – тем дороже. Всё что стали делать в эпоху техноиндустрии – не имеет особой ценности, но при этом потрясающе и красивее. Точно такая же вещь сделанная на сто лет раньше – стоит в тысячу раз дороже.

Она немного пошатнулась.

- М-м. Я наверное немного подумаю, чем вас удивить. А вы, Реми, если хотите можете сами пройти и немного осмотреться, что на ваш вкус может показаться подходящим…

Она стала жестами показывать мне - где что находится.

- Вот здесь у меня стоят японские мастера. Это - Сёкуро Агава, это – Кагамия. Там несколько мастеров из клана Симадзу. Школа Эдо, школа Сацумо Бидаро. Вот там Китайские мастера. Вот здесь – Голландская коллекция… Я могу часами рассказывать о них, но сегодня я немного устала… поэтому покажу только самые интересные… Прошу меня извинить… Пока посмотрите поближе сами, а я подумаю - чем вас можно удивить ещё…

Я понял, что мне придётся таки совершать опасные телодвижения и осторожно встал с кресла. Ирина достала из одного из боксов какую то замысловатую по форме вещь, больше похожую на вазу, чем на бокал. Я встал и подошёл поближе.

- Удивительно, но это тоже бокал для льда из брачного направления. Посмотрите внимательно, Реми, что это вам напоминает?

Я осмотрел «вазу», не совсем понимая, как она сможет быть похожа на бокал.

- Это тоже парная композиция из двух бокалов. Вот смотрите.

Ирина взяла пальцами без салфетки за верхнюю часть вазы и она разъединилась на два элемента, которые были вставлены один в другой. И тут я понял, что верхняя часть выглядит как мужской половой член, а нижняя – как женское влагалище. При этом – анатомически сходство повторяло множество подробностей. Края бокала у женской половины очень тонко повторяли лепестки половых губ, уздечки и клитор в капюшоне… Единственно неестественной казалась округлая в сечении полость бокала, поэтому сходу распознать в этой форме - женские гениталии могли разве что только гинекологи…

Ирина перевернула и поставила мужскую половину рядом. Мужская половина в верхней части была скруглена в виде большой головки с гребнем, но края и стенки сосуда были толстыми и объём бокала был сравнительно во многом меньше. Утончение в зоне ножки было еле различимым и переходило в широкую полукруглую опору в виде срезанной вполовину мошонки, также усеянную подробностями в виде рельефа из морщинок кожи.

«Что это ещё за хрень такая!» - ухнуло у меня в голове – «Она всё таки пытается меня соблазнить на секс, что ли?»

Я замер в ожидании.

- Ну… Надеюсь, Реми, вы поняли что это?...

- М-м. Наверняка это не из Ватиканского монастыря.

Я пытался сострить, она рассмеялась – у неё был невероятно глубокий и чувственный смех.

По смеху я многое могу сказать о людях, особенно о женщинах. Есть теория, что какой смех, такой и оргазм. Почему то эта мысль в этот момент ярко всплыла у меня в голове и появилось непреодолимое желание выяснить – соответствует ли эта теория истине… Атмосфера между мной и Ириной просто водоворотом затягивала к этому. Но надо было как то соответствовать роли того театра, в который я угодил.

- Да, для Европы это очень редкая вещь! С очень ярким шлейфом истории. Даже я дрожу, когда беру их в руки. И это именно брачные бокалы. Благодаря им, их столь подробной форме - влюблённые пары могли изъяснять нагляднее свои желания… обучаться фингерингу… и прочим тонкостям секса… Только благодаря стеклу, неопытным мужчинам можно дать увидеть то, что можно ощутить только на ощупь…

Она очень нежно погладила лепестки и капюшон женской половины, затем опустила пальцы внутрь и изящным изгибом сделала несколько специфичных движений в зоне Греффенберга, которая на стекле была отчётливо выделена мелким рельефом, напоминающим скорлупу грецкого ореха. После чего украдкой взглянула на мою реакцию. Я ответил ей понимающим взглядом, и как бы даже кивнул головой… Это в свою очередь прямо таки взбудоражило её и она стала говорить намного быстрее:

- Сама культура изготовления Йонилинги происходила из северных районов Индии, и возможно являлась символом неких древних матриархальных традиций. Сосуды Йони в древности делали вначале из глины, как анатомическое пособие для акушерок. А в средние века стали использовать стекло, но в Европе, даже в Венеции это искусство было тайным – под жёстким запретом Ватикана… так как использование таких сосудов, почему то связывали со служением дьяволу… У некоторых экземпляров действительно очень тёмное прошлое… Голландские мастера оживили эту культуру в середине 18 века.
Обычно дамы пили из мужской половины, а мужчины из женской. Так сказать наглядно демонстрируя свои умения… И да, эти бокалы тоже рассчитаны для льда. Хотите подержать в руках? Можете одеть для этого специальную перчатку…

Она открыла и поставила на стол небольшую шкатулку, по содержимому напоминавшую аптечку, в которой стояли флакончики с какими то жидкостями и упаковки с типа хирургическими перчатками… Оценив размах этого предложения, я неуверенно отстранился.

- Пожалуй воздержусь - боюсь уронить. Хотя вещь впечатляет своей необычностью… Сколько она стоит?

- Извиняюсь, но её я тоже не смогу продать вам - конкретно эту вещь, Реми. Это мой личный подарок. Уникальный экземпляр и единственный в моей коллекции. Хотя всего было известно в мире два десятка бокалов этого мастера. К тому же в аукционных каталогах – конкретно этот экземпляр ещё не зарегистрирован. Если ваша подруга захочет узнать стоимость подобных вещей, то ей придётся вначале сделать оценку без аукциона или продать через аукцион начиная с минимальной стоимости... Да и форма, пожалуй слишком откровенная, что бы её кому либо демонстрировать… Извините, Реми, не знаю почему я решила показать вам это… Я могу предложить вам другую пару – тоже из йонилинги. Вот это действительно - исторический шедевр, и она старожил в каталогах… Я могу продать её за 957 тысяч. Конечно они не так реалистично повторяют анатомию… Но они известны многим коллекционерам. Я даже немного боюсь разбудить джина, который спит внутри них. Вы верите в магию Реми?

- Э-э. Немного. Я всё же оплот скепсиса и прагматизма. Но имею склонности к романтике.

- Тогда эта вещь - точно для вас! Но на всякий случай не буду примитивно рассказывать их историю, это и магическая, и романтическая легенда, лучше сами узнаете её в красках … назову только их имя - Валеритта и Ромер.