Не совсем круглая дата, чтобы подводить итоги, просто появилась тема для поста и прикольный заголовок. Думаю, вы поняли, что 22 - сумма возрастов всех четверых детей. А тема такая: "Развитие детей. Физическое. Умственное. Эмоциональное."
ФИЗИЧЕСКОЕ
Какого-то целенаправленного развития в этой сфере нет, но я постоянно являюсь объектом для прыгания, скакания, топтания, ползания, залазания. Тут главное, чтобы было на это настроение и силы. Люблю сам покрутить детей в руках, старшую уже особо на руки не беру, а с остальным периодически делаем всякие штуки. Агния встает ногами мне на руки или ноги, периодически все летают на моих ногах или получают супер-ускорение с подкидыванием. А ещё раньше нравилось играть в "темницу", где я ложусь на ребенка, но так, чтобы он смог выбраться через какую-нибудь дырку, но чтобы выбраться нужно было изрядно поерзать и потолкаться. Ещё одна из наших игр "Горизилла": я прячусь под покрывалом на кровати, а они бегают рядом и пытаются не попасться ко мне в ловушку, а если кто-то попался, то всем отрядом спасают.
УМСТВЕННОЕ
Дома достаточно разнообразных игр на развитие: пазлы разных размеров и видов, книжки, пособия и задания. Младшим пока немного уделяю лично своего внимания, просто даю задание из книжки. А вот со старшей сильно больше, сейчас стали обучаться компьютерной грамоте и базовым задачам на компьютере, до этого много занимались на учи.ру. Всегда даю задания на уровень выше, чем тот, что есть сейчас. Недавно Серафима пришла из школы пораньше, потому что из-за аллергии стало не хорошо, как стало легче, дал ей задания по математике, геометрии, английскому и русскому. Она со всем справилась! Когда идем из школы или в школу постоянно ей что-то рассказываю по тем темам, что они сейчас проходят или даже больше. Она часто удивляется, откуда я столько знаю.
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ
Когда необходимо, важно побыть с ребенком наедине, особенно, когда он чем-то расстроен, обижен или потерпел неудачу/проиграл, я очень люблю с детьми просто уйти в спальню, лечь на кровать, обняться и минут 10-15 поговорить о том, что волнует, утешить. Главное дать понять, что ты рядом и их переживания имеют место быть, но не стоит в них тонуть. Ещё практикуем по очереди с Александрой свидания с детьми, это когда мы вдвоем с ребенком куда-нибудь уходим/уезжаем на 2-3-4 часа. Бывают и строгие разговоры, и наказания за проступки, и отправление ребенка в дальнюю комнату побыть одному. Бывает по-разному, главное, что всегда это заканчивается разговором, объятиями, поцелуями и улыбкой.
