У мамы есть подруга, у подруги есть сын. Назовем его Олег. Олег умный мальчик (ну каким еще может быть сын маминой подруги, да), поэтому по окончании им 8-го класса он принял решение покорить северную столицу и уехал учиться в школу-интернат.
Так вышло, что он пришел в гимназию в один год с новым директором, которая, кстати, напоминала Долорес Амбридж, но об этом потом.
Сначала все шло относительно неплохо, хотя старожилы сразу заявили, что АГ - не та. Можно было спокойно выходить за пределы гимназии в любое время, что в перерыва, что на парах, за посещаемостью особо не следили, но массовые прогулы были редкостью. Студсовет (он же - совет обучающихся) спокойно работал, занимаясь организацией всякой лабуды вроде дискотек и дня самоуправления (Олег туда вошел, он же сын маминой подруги). Мелочи, но детям все это было важно, особенно иногородним - свобода же.
Потом произошел неприятный случай: мальчик с отклонениями (по особой квоте попал в гимназию) напал на своего одноклассника, разбил ему голову об раковину, свидетели были, вызвали скорую, полицию, собрали характеристики, все четко, оперативно, произошло - забыли.
И вот тут в игру вступает директор. Спустя какое-то время она пришла на очередной студсовет и сказала, что они в администрации приняли решение наказать обоих мальчиков. Студсовет под напором покорно кивнул, хотя тут лично у меня большие вопросы, потому что при чем тут вообще эти дети? Разве такие вещи в их компетенции? Потом директриса объявила совету родителей, что ученики приняли решение наказать обоих мальчиков.
А дальше ДД (так директрису называют "в народе") как с цепи сорвалась. Гимназистов и преподавателей начали душить требования к дисциплине и формальностями так, что к сентябрю из школы ушло около 10 учителей, не се по своей воле. Студсовету было в открытую сказано:"Нам не нужен совет, который спорит".
Так заведено, что все 10-е профильные классы проходят летнюю практику по своему предмету, раньше "географы" ездили в Крым, теперь выезжают куда-то едва за пределы города, так как чем ближе - тем меньше риски и ответственность.
"химики" должны делать в течение двух лет (10-11) с сентября по апрель каждую неделю лабораторные работы в здании университета в Петергофе, но их просто не пускали до ноября в этом году, так как ДД отказывалась подписывать нужные бумаги (чистая формальность).
В общежитие (а там корпуса соединены крытым переходом, учебный и жилой) тоже то пускают во время пар, то нет.
Так же в течение всего этого года двери в гимназию закрывают, чтобы дети не выходили до окончания пар (даже во время перемен стараются не пускать), по этому поводу отдельная война развязалась между ДД (тк это ее личная инициатива) и особо борзыми старшеклассниками. Сошлись вроде на том, что если родитель пишет заявление, что на время перемен берет ответственность на себя, то ребенок может выходить спокойно. Однако сейчас там с кем-то произошел несчастный случай, сбили ребенка на машине во время обеденного перерыва, поэтому пресловутые заявления работают через раз.
Итог за два года "правления" директрисы: ушло около 15 педагогов; гимназическая научная конференция накрылась медным тазом; царит напряженность, потому что никто не знает, что дальше; даже педагоги отмечают, что атмосфера потеряна, а дисциплина так и не появилась; льготы на оплату проживания "олимпиадникам" и иногородним почти исчезли, кто-то уже ушел из гимназии, потому что больше "не тянет"; абсурд, но теперь нельзя не платить за дни, когда ребенок не ел, болел он, или домой ездил, не суть, все равно платить; педагоги не горят желанием брать дополнительную ответственность в виде классного руководства; проходные баллы в гимназию сильно упали, с правилами приема непонятки.
Так что же может изменить директор?
P.S. а на Долорес Джейн Амбридж эта мадам похожа короткими светлыми волосами, преимущественно розовым цветом одежды, милой лицемерной улыбкой и, как оказалось, стремлением к "порядку". Ну еще инициалами, Д. Д. А. и друзьями в министерстве. Не могу не посмеяться.
