Девятнадцатый день в первом классе.
Сын у меня, первый и пока вообще единственный ребёнок. Я тетка взрослая уже, воспитанная 80-90 годами. Но дело не даже не в этих годах, хотя память, конечно, о них очень даже.
Сына люблю безумно, но это не мешает мне ставить его иногда в угол, ооочеень редко применять физические меры воздействия в виде ремня или что под руку попало. Мы с ним много разговариваем и все обсуждаем. Тем для разговора - подрастаешь, потом поймёшь - не существует. Отвечаю на все его вопросы соразмерно его возрасту, аистов и капусты, естественно у нас в разговорах нет. Все честно, но, повторюсь, приближено к возрасту.
И среди прочих разговоров, конечно, обсуждаем девочек. И да, я ему объясняю и про мужскую силу, и мужское великодушие, и девочек защищать, и уступать, и прочее, прочее.
Ага,значит).
1 сентября заводят детей в класс. Мой ринулся за первую парту, уже свою жопку почти присаживает, а тут девочка, явно претендующая, тоже на этот стульчик. Наблюдаю, жалко не слышала, что он ей говорил, но он остался сидеть там. Я его потом спрашивала про этот случай, но он сказал, что не помнит.
Ладно).
Поехали с классом на экскурсию на Хутор (старинная утварь, домашние животные, сосиски на костре, качели).
Взрослые поехали кто смог.
Наблюдаю за детьми.
Качели - девочки первые, девочкам нужно уступать. Кормить животных - девочки первые, девочкам нужно уступать. Звонить в колокольчики - девочки первые, девочкам нужно уступать. Ну, вы поняли. Все девочки с такой позицией).
И, вроде, сама его учила, что девочкам нужно уступать и тд и тп. Но, в этом мероприятии, прям псих взял), а не много ли девочки хотят?)))
Я не вмешивалась, не лезла с советами, просто наблюдала. Но внутренняя яжмать негодовала). Сыночку-корзиночку, не то, чтобы обижали, но ограничивали, моими же уроками).
Очень интересный и любопытный опыт.
Пысы: сын особо в обиду себя не давал, через какое-то время просто организовал очередь на те же качели. Считаю справился.
