Хороший был педагог. А щас... Эх. Поэтому в интернетах батлы по поводу примеров типа 6:2(2+1).
Самая слабая из популярных ныне программ по математике - Моро - создана в 1960-х годах поначалу в соавторстве с Пчелко. На учебниках Моро до конца 80-х (в некоторых изданиях даже в 1990-х) года была надпись: "Пчелко, Бантова, Моро, Пышкало". Фамилию Пчелко и Пышкало убрали (заменив на Бельтюкову) только когда в связи с переходом на 4-летнюю начальную школу программу 1-3 классов разбили на 4 года. Фактически этими учебниками занималась Моро уже с 1960-х.
И уже тогда, в 1960-х Моро была немолодым методистом, помощницей Пчелко в секторе методики начального обучения Институте методов обучения АПН РСФСР. У них совместная работа шла еще в 1950-х годах.
Превосходная иллюстрация того, что люди напрочь не помнят, что учили они сами. Скорее всего ваши родители, а возможно и бабушки, учились по тем же учебникам математики, по которым учатся и нынешние школьники. И к нынешним учебникам приложил руку лично Пчелко.
Что касается "батлов", то "батлы" не из-за того, что сейчас не учат по Пчелко. А из-за того, что авторы учебников начальных классов, включая Пчелко, были достаточно здравыми математиками и педагогиками и не считали нужным запутывать малышей дополнительными сведениями о принятой в математике нотации. В свою очередь, авторы учебников средних классов, включая современников Пчелко (например Барсукова), его предшественников (Киселева) и последователей (Макарычева, Виленкина), тоже были здравыми математиками и педагогами и считали, что чем формализовывать нотацию, достаточно просто показать несколько примеров. Поэтому в учебниках математики одной и той же эпохи, но для разных классов, давались такие данные, что глупые буквоеды в XXI веке спорят, как "правильно".
