На сайте Государственной думы РФ появилась информация о том, что в ближайшее время готовится к внесению на обсуждение в Госдуму закон, согласно которому детей мигрантов, не знающих русского языка не будут зачислять в школы. Об этом заявил председатель Госдумы В.В. Володин. http://duma.gov.ru/news/60400/
Понимаю озабоченность проблемой миграции, но мера, предлагаемая господином Володиным, по моему мнению, только усугубит проблему.
Школа, это второй социальный институт после семьи, который формирует человеческую личность, она помогает социализировать молодых людей.
Не давая шанса поступить в школу ребёнку мигранта, мы выталкиваем его из образовательной среды, в которой он мог научиться взаимодействию с детьми разных народов. Мы начнём препятствовать его социализации в обществе, толкнём с среду, в которой образовательный процесс будут контролировать не только семьи мигрантов, но и диаспоры, или религиозные фундаменталисты.
Появятся анклавы, которые будут учить не тому, что нужно государству, а тому, что нужно будет диаспорам, которых невозможно будет контролировать. Появятся частные учреждения, которые будут взращивать внутри нашего государства совершенно инородный культурный субъект, который может стать антисоциальным.
Понимаю озабоченность того, что учебный процесс может стагнировать из-за ребёнка незнающего русского языка, но почему тогда для детей мигрантов, не владеющих русским языком, не сделать подготовительный класс, в котором их будут обучать языку в течении года?
Мне кажется такой вариант будет более продуктивным и здравым, потому что будет давать шанс ребёнку в последствии социализироваться, пусть с небольшим отставанием от сверстников, но даст возможность учиться в школе и впитать всё культурное многообразие России.
Дети должны учиться, а не бегать по дворам. Я против такой инициативы, которая будет ограничивать доступ детям мигрантам к образованию, считаю её крайне вредной для всего общества.