Данные размышления сподвиг один пост, где был затронут вопрос по технарям.
1. Быть технарем это не обязательство, а способности. Очень многие родители это путают, особенно родители-технари. Почему-то они считают, что их дети должны пойти по их стопам, хотя может ребенок вообще хочет на пианино играть. В итоге получаются чудо-инженеры.
2. Качество образования. Уже несколько лет приходят молодые специалисты, на которых со слезами не посмотришь. Техническое образование предполагает общее развитие и познание во многих сферах жизнедеятельности, а не тупо знания по профессии. Особенно интересно наблюдать и слушать (везде, даже на кухне) специалистов 30..35+ и молодых. Возможно, что молодые специалисты получили некие знания в процессе, но они реально плавают явно уступают своим старшим коллегам. Тут как бы не нарваться на комментарии: " они же ещё молоды", "потом подтянутся"... Ничего подобного, не меняются. Мы имеем всеобщее падение уровня образования, это очень печально.
3. Не технари и математика, физика и т.п.. Смотри п.1. Есть такое - нам это не надо, нефиг жопу рвать. Речь про точные науки. Решая задачи различного уровня, ребёнок постоянно тренирует мозг. Не важно, потом какой он путь выберет. К сожалению, есть тенденция к концу учебного процесса( последние классы) разделять учеников по предположению детей обучаться усиленно по разным предметам. Почему раньше по всем одинаково занимались?
