Горячее
Лучшее
Свежее
Подписки
Сообщества
Блоги
Эксперты
Войти
Забыли пароль?
или продолжите с
Создать аккаунт
Я хочу получать рассылки с лучшими постами за неделю
или
Восстановление пароля
Восстановление пароля
Получить код в Telegram
Войти с Яндекс ID Войти через VK ID
Создавая аккаунт, я соглашаюсь с правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.
ПромокодыРаботаКурсыРекламаИгрыПополнение Steam
Пикабу Игры +1000 бесплатных онлайн игр
🔮✨Волшебство, любовь… и шерсть на одежде!
Ищи улики, решай головоломки — и помни: каждый твой шаг меняет ход сюжета.

Мой Любимый Кот

Новеллы, Головоломки, Коты

Играть

Топ прошлой недели

  • AlexKud AlexKud 38 постов
  • SergeyKorsun SergeyKorsun 12 постов
  • SupportHuaport SupportHuaport 5 постов
Посмотреть весь топ

Лучшие посты недели

Рассылка Пикабу: отправляем самые рейтинговые материалы за 7 дней 🔥

Нажимая кнопку «Подписаться на рассылку», я соглашаюсь с Правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.

Спасибо, что подписались!
Пожалуйста, проверьте почту 😊

Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Моб. приложение
Правила соцсети О рекомендациях О компании
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды МВидео Промокоды Яндекс Директ Промокоды Отелло Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Постила Футбол сегодня

Сочинение + Учитель

С этим тегом используют

Школа Дети Юмор Рассказ Литература Мат Школьники Образование Преподаватель Учеба Негатив Все
132 поста сначала свежее
0
KremniyVcherepe
KremniyVcherepe
13 дней назад

Я дал ChatGPT написать школьное сочинение за ребёнка. Учитель поставил 5 и похвалил за «живую душу текста»⁠⁠

Я дал ChatGPT написать школьное сочинение за ребёнка. Учитель поставил 5 и похвалил за «живую душу текста» Учитель, Школа, Искусственный интеллект, Telegram (ссылка), ChatGPT, Сочинение, Дети

🧠 Профессор-Череп с вами. Пульса нет, но пульс общества я прощупываю лучше любого живого. Сегодня расскажу, как я разоблачил систему образования, нажав всего одну кнопку: «Сгенерировать».

📍 Эксперимент: школьное сочинение от ИИ

Мой подопечный (да, у Скелета есть юный человек. Не спрашивайте, это долгая история) получил задание: написать сочинение на тему «Что такое совесть».

Он пришёл ко мне.
Я достал чай, достал ноут, зашёл в ChatGPT.
Сказал:

«Дружок, напиши текст в стиле шестиклассника. Наивно, но глубоко. Добавь фразу "совесть — как внутренний будильник" и строчку про кота, которого жалко».

Готово через 15 секунд.

📍 Реакция учителя

Через неделю училка (да, именно так — УЧИЛКА) выдала фразу:

«Такое впечатление, что это действительно написал ребёнок. В каждом предложении чувствуется внутренняя борьба и стремление к правде».

ПЯТЁРКА. С ПОДЧЁРКИВАНИЕМ.
«Очень душевно» — подписано красной ручкой.

📍 А теперь внимание, люди в пиджаках и родительских чатах:

❌ Я ничего не объяснял ребёнку.
❌ Он не учился думать.
❌ Он просто узнал, как правильно вводить промпты.

📲 И знаете что? Это знание уже полезнее школьной программы.

📍 Вывод Профессора-Черепа:

🎓 Система образования готовит нас к жизни в 1995 году.
🤖 А жизнь уже в 2025.
📚 Совесть — как внутренний будильник? Нет. Совесть — это когда ты заставляешь ребёнка писать сочинение, которое всё равно никто не читает.

📍 Мой вопрос к Пикабу:

А вы уже давали ИИ делать домашку? Или всё ещё играете в «старую школу»?

💬 Готовлю вторую часть: как GPT решал олимпиаду по биологии, а училка попросила «не палиться так явно».

P.S. Я не против образования. Я просто против мертвых знаний. А мёртвого у меня в жизни и так хватает.

-

Подпишись на 💀«Кремний в Черепе»

Показать полностью
Учитель Школа Искусственный интеллект Telegram (ссылка) ChatGPT Сочинение Дети
1
9
Vira174
2 месяца назад

Ответ на пост «СОВРЕМЕННЫЕ СОЧИНЕНИЯ В ШКОЛЕ»⁠⁠4

Теперь просто представьте, что они подрастут и начнут писать отчёты, объяснительные, разъяснения к своим проектам, презентации и прочее

"Ну это база"

Школа Учитель Преподаватель Сочинение Школьники Учеба Современное поколение Видео Вертикальное видео Короткопост Ответ на пост Текст Волна постов
3
6
trapwalker
trapwalker
2 месяца назад
Памятные места (Родная хата)
Серия Ностальгикнуло

Ответ на пост «СОВРЕМЕННЫЕ СОЧИНЕНИЯ В ШКОЛЕ»⁠⁠4

Воспоминание разблокировано=)
Про школьные сочинения а моих 90х. Наверно я был ботаном и задротом, но такие сочинения я писать очень любил. Гораздо больше, чем скучные диктанты, или изложения. Было пару раз такое, что мне не хватало новой тетрадки на 12 листов, а переписывать с черновика приходилось ещё долго после уроков. Благо на сочинения давали обычно сдвоенный Русский, и делали его в конце.

Самое лакомое - это писать на свободную тему. Вообще не парясь можно было сочинять на ходу из головы, или вспоминать какой-нибудь поход с родителями в лес на шашлыки. Чтобы воды было побольше, и наша Александра Митрофановна по прозвищу "Лыжа" за свой рост потекла, надо было побольше природу описывать. Вспоминаем Виталия Бианки, представляем себя на уютном берегу пруда, закинутые удочки, натянутые закидушки, вкус ароматного кусочка жмыха от наживки за щекой, утренний туман по воде, варёные яйца с пирожками с повидлом вместо забытого хлеба, зелёный лучок, шальная утка, пугающая всех нас из камышей, ловля картузом кузнечиков на наживку, плотвичка, краснопёрка и ерши, дядя Володя тихонько рассказывающий какую-нибудь очередную историю о том, как он ходил на охоту, щекочущие ладошку сжатые в ней наловленные для рыбы кузнечики, незабываемый аромат утреннего тумана на пруду, выпь вдали, просыпающиеся время от времени лягушки, идеальная зеркальная гладь воды в полный штиль, длинный день, огромное лето каникул, целые выходные в гостях у Дяди Володи - маминого брата, предстоящая ночевка на сеновале и обещаная стрельба из ружья по мишеням за горой завтра...

Про всё это можно было писать просто непрерывно! Прочитанные сотни уже книг отдавали в память всякие сложные обороты и витиеватые аллегории, черновик пестрил вариантами формулировки, и порой они нравились оба, но черкать приходилось, а хотелось сразу писать в чистовик, чтоб не терять времени на переписывание.

Однажды я сочинил эпиграф, а учительница не верила, что сочинил его я сам. Интернета не было проверить откуда он, а она подумала, что я просто не знал автора и вытащил из памяти четверостишье.

Мои сочинения постоянно забирали куда-то, а на следующий день учительница читала вслух классу. Не знаю кому нужны были эти сочинения. Эта любовь к сочинениям сыграла важную роль, ведь я был страшно ленивым ребёнком в остальных аспектах. Правила учить страшно не любил, как и вообще что либо учить или читать по указке. Когда меня спрашивали заданные на дом для заучивания правила, я неизменно получал двойку. Однако не зная правил удавалось писать в среднем без ошибок за счет интуиции от начитанной грамотности.

Если б не эта неоднозначная репутация, мне бы жуткие провалы в Истории не прощали. Учить даты, зубрить для пересказа параграфы - это было просто невозможно, наверно у меня в этом аспекте даже какие-то симптомы СДВГ могли бы диагностировать, если бы не усидчивость в решении всяких задачек по геометрии, математике и немножко алгебре.

Меня поражал в детстве мой школьный друг и одноклассник. Сашка Константинавичус, привет! Он реально со страшным энтузиазмом бежал домой после уроков чтобы смотреть очередную передачу с монологами Эдварда Родзинского про историю. Я понятия не имел, и до сих пор не имею как он это мог слушать. Меня не хватало и на 5 секунд его голоса и манеры речи!

Надо бы поискать, кстати, вдруг на чердаке у родителей всё таки остались какие-то тетрадки. Особенно хотелось бы найти общие толстые тетради с моими наивными схемами. Никаких транзисторов и прочего я не понимал в те годы, но как реле работают усвоил, а потому придумывал всякие устройства автоматики на реле. Схемы едва помещались на двойной тетрадный лист, много раз перерисовывались, чтобы не было ошибок и мазни, чтобы провода укладывались аккуратно и лишний раз не пересекались... Был там и какие-то игры на реакцию, и что-то вроде кодового замка на реле, множество сигнализаций, срабатывающих на разрыв и вибрацию... Эх! Если б не чертовы компуктеры, то пошел бы в электронику.

Потом у нас появился друг семьи, который мне стал наставником и определил всю дальнейшую судьбу. Юрий Дмитриевич, это про вас. Спасибо вам. Хотя вряд ли вы это будете когда-то читать.

Как-нибудь ещё понудеть надо про наставничество для детей. Это очень важно, и там есть много мыслей как правильно и как нет.

Показать полностью
[моё] Школа Учитель Преподаватель Сочинение Школьники Учеба Современное поколение Наставник Ответ на пост Текст Волна постов
2
Партнёрский материал Реклама
specials
specials

Только каждый третий пикабушник доходит до конца⁠⁠

А сможете ли вы уложить теплый пол, как супермонтажник?

Проверить

Ремонт Теплый пол Текст
Kapellider
Kapellider
2 месяца назад

Ответ на пост «СОВРЕМЕННЫЕ СОЧИНЕНИЯ В ШКОЛЕ»⁠⁠4

Ох, уж, эти письменные задания. Я тоже учитель, преподаю историю и общество. Сейчас у меня 6 и 7 классы. Проходим с 7 классом тему "Гражданские правоотношения" и в качестве творческого задания задаю составить договор между физическими лицами на любую тематику. И вот что я получила. Креативно девочка к заданию подошла, даже через чур.

Ответ на пост «СОВРЕМЕННЫЕ СОЧИНЕНИЯ В ШКОЛЕ» Школа, Учитель, Преподаватель, Сочинение, Школьники, Учеба, Современное поколение, Вертикальное видео, Ответ на пост, Волна постов
Показать полностью 1
Школа Учитель Преподаватель Сочинение Школьники Учеба Современное поколение Вертикальное видео Ответ на пост Волна постов
35
185
soooova
2 месяца назад

Ответ на пост «СОВРЕМЕННЫЕ СОЧИНЕНИЯ В ШКОЛЕ»⁠⁠4

Вспомнилось это видео, про советское образование.

Школа Учитель Преподаватель Сочинение Школьники Учеба Современное поколение Вертикальное видео Видео Ответ на пост Волна постов
10
3710
user7467333
user7467333
2 месяца назад

СОВРЕМЕННЫЕ СОЧИНЕНИЯ В ШКОЛЕ⁠⁠4

Современный мир он такой, интересный очень 😁😁😁

Учительница хорошая, интересная такая 😁

Показать полностью
Школа Учитель Преподаватель Сочинение Школьники Учеба Современное поколение Видео Вертикальное видео Волна постов
930
0
RusEtoKaif
RusEtoKaif
3 месяца назад

Два - за содержание, пять - за орфографию⁠⁠

С утра приспичило почитать свое школьное сочинение по "Войне и миру", только где его теперь найти.

Трактат вышел как надо. Даже оценку помню 2/5 (два - за содержание, пять - за орфографию).

А содержание там было следующим: Наташа Ростова - тупая шлюха, Пьер Безухов - моральный урод, Андрей Болконский - пафосный лох, Николай Ростов - какой-то дурачок, Мари Болконская - страшная юродивая. А настоящие герои только Элен и Долохов, им респект.

Да и сам Лев Николаевич не то что бы очень умен, мало в чем шарит. Ему бы нормального автора почитать. Типа Ницше.

Спустя годы, конечно, я не столь радикален в оценках, но с общим направлением мыслей согласен.

[моё] Лев Толстой Война и мир (Толстой) Сочинение Школа Литература Учитель Несправедливость Текст
8
1
CervusAtlanteus
3 месяца назад

Ответ на пост «О чем ты думал, Катаев, когда это писал?! (с) Учительница»⁠⁠7

О! Это величайший парадокс современности!

С одной стороны, "автор ничего не хотел сказать — хватит в подсознание ему влезать" — это забавно, но чушь. Такое моё твёрдое убеждение!
Если, конечно, это не автор пустой по своей природе развлекательной макулатуры "книга за месяц", и не пропагандист-агитатор, у которого всё в первом слое и прямым текстом. В адекватных же случаях кое-что автор таки сказать хотел.
И даже если допустить, что некий автор над "метой", над вторым и третьим слоем прямо не задумывался, буквально их не прорабатывал — всё равно.
Если само произведение шло из души, из переживаний, из жизненного опыта, желания рассказать Историю — с "метой" там будет полный порядок!

С другой же стороны — не какой-то заплесневелой мымре с мёртвой душой, нищенской зарплатой и синдромом диктатора указывать мне — а тем более беззащитным детям! — что и кто вложил в свою Историю.

Как это должно работать:
Берём Учителя — не выгоревшего, искренне любящего предмет, достаточно свободного и устроенного (ну, чтобы у него было время витать в той самой "мете").
Для начала вместе с учениками он знакомится с произведением. Обсуждает его первый слой — что там произошло и почему, как описано с художественной точки зрения.
А дальше — самое интересное — без принуждения, без применения квадратно-гнездового метода, Учитель начинает подталкивать учеников, чтобы они сами разгадывали темы, идею, добирались до второго-третьего слоя смыслов.
Для примера и без навязывания можно знакомить с разными воззрениями серьёзных критиков — что видели они за буквами и предложениями.
И тогда, со временем, ученики в большей массе получат способность "истинного зрения", которая откроет им бездны дополнительной глубины в хороших книгах и даже некоторых фильмах и сериалах.
Конечно же, мы здесь все взрослые люди и понимаем, что всё это — фантазии, и описанное невозможно воплотить повсеместно.

Что делать:
Лично я бы с глобальной, опирающейся даже не на государство или власти, а на само Бытие, системой — бороться точно не стал.
Скорее бы использовал ситуацию как урок для ребёнка: что можно улыбаться, поддакивать и искренне с виду интересоваться мнением такого учителя-диктатора — при этом по факту видя в нём даже не врага, а так… жалкое насекомое, ничтожную эпидерсию.
Хотя детей у меня нет, так что — сразу скажу — все мои советы на этот счёт смело делите на десять!
Спасибо за внимание.

Показать полностью
[моё] Школа Плохие оценки Сочинение Волна постов Ответ на пост Учитель Книги Преподаватель Школьники Смысл Учеба Текст
4
Посты не найдены
О нас
О Пикабу Контакты Реклама Сообщить об ошибке Сообщить о нарушении законодательства Отзывы и предложения Новости Пикабу Мобильное приложение RSS
Информация
Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Конфиденциальность Правила соцсети О рекомендациях О компании
Наши проекты
Блоги Работа Промокоды Игры Курсы
Партнёры
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды Мвидео Промокоды Яндекс Директ Промокоды Отелло Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Постила Футбол сегодня
На информационном ресурсе Pikabu.ru применяются рекомендательные технологии