Вчера трехлетняя девочка принесла мне комок пластилина - черный, с торчащими во все стороны острыми палочками.
- "Это мой сердитый монстр," - сказала она серьезно. А потом добавила:
- "Он живет у меня в животике, когда мама кричит".
Дети говорят с нами на языке, который мы часто не понимаем. Они лепят свои страхи, рисуют радость, строят из бумаги целые миры чувств. И если мы научимся этот язык понимать, то узнаем о своих детях гораздо больше, чем из любых разговоров.
Сегодня расскажу о 3 играх, которые помогут вашему ребенку выразить то, что он не может сказать словами, и научат вас читать эти послания.
Почему дети "рисуют" чувства
У малышей 3-5 лет эмоциональный словарь еще крошечный. Сказать "я расстроен" или "мне тревожно" они не могут.
Зато прекрасно умеют показывать чувства через творчество.
Каждый цвет, форма, линия несет эмоциональное послание.
Красные зигзаги часто означают злость, синие круги - грусть, яркие пятна - радость.
Главное - это не стать экспертом по расшифровке, а дать ребенку возможность “говорить” на его языке.
Игра 1: Пластилиновые монстры эмоций
Даю ребенку пластилин и говорю: "Слепи свою злость".
Получается что-то с острыми углами, шипами, темными цветами. И это нормально!
Что означают разные формы:
Острые углы, шипы - злость, желание защищаться
Круглые, мягкие - грусть, усталость
Высокие фигуры - радость, восторг
Маленькие комочки - страх, тревога
Четырехлетний Максим слепил красного монстра с огромными кулаками. Когда я спросила, что это за персонаж, мальчик нахмурился и начал бить кулачками по столу, показывая, что делает монстр.
- "Он… он…" - Максим не мог подобрать слова, но было видно, что монстр выражает сильную злость.
Позже мама рассказала, что дома у них проблемы с братом - Петя часто отнимает игрушки, а Максим не знает, как выразить накопившуюся злость.
Как играть:
Берте пластилин (любой), дощечку, салфетки. Садитесь рядом с ребенком, берите пластилин в руки.
- "Знаешь что? Давай слепим наши чувства".
Начинайте сами - лепите что-то и комментируйте:
- "Вот моя усталость - она такая серая и мягкая, как подушка".
Ребенок обычно сразу включается.
Не подсказывайте, что лепить. Пусть делает что хочет.
Когда закончит, спросите:
Часто дети сами начинают объяснять.
В чем фишка:
Когда ребенок лепит злость, она перестает быть страшной абстракцией. Становится конкретным красным комочком с рожками. С ним уже можно что-то делать - переделать, успокоить, даже подружиться.
У ребенка появляется способ "вытащить" эмоцию наружу и посмотреть на нее со стороны.
Игра 2: Бумажные города чувств
Что нужно: Большой лист (можно склеить несколько А4), карандаши, ножницы, клей.
Дом Радости - яркий, с цветами
Замок Злости - с высокими стенами
Пещера Грусти - темная, уютная
Крепость Страха - маленькая, спрятанная
Как строим:
Расстилаете лист и говорите:
- А давай построим город для наших чувств.
- Где будет жить твоя Радость? Какой у нее домик?
Рисуете вместе. Не переживайте, если получается криво - главное процесс.
Постепенно добавляете других "жителей":
- А Злость где поселим? Ей нужен большой дом или маленький?
Самое интересное - соединять районы дорожками:
- А как Грусть ходит в гости к Радости?
В чем смысл:
Ребенок видит, что все эмоции - это нормальные жители его внутреннего мира. Они могут жить рядом, ходить друг к другу в гости.
В итоге: Получается карта внутреннего мира ребенка. Потом можно возвращаться к ней: "Где ты сегодня живешь - у Радости или у Грусти?".
Игра 3: Театр теней эмоций
Для игры понадобятся: лампа, стена, темнота.
Как играем:
Выключаете свет, включаете лампу. Показываете руками простые фигурки на стене:
- Смотри, это собачка! Она радуется. - виляете "хвостиком".
- А ты можешь показать злого волка?
Обычно дети сразу включаются - начинают рычать, показывать зубы.
Потом устраиваете диалоги:
- Что скажет грустный зайчик веселой собачке?
Пусть ребенок озвучивает.
Фишка игры: Ребенок может быть очень злым волком на стене, но сам остается в безопасности. Это как примерить маску - можно поиграть в эмоцию, не становясь ею.
Результат:
Дети учатся "проигрывать" сложные чувства безопасно. Часто злой волк в конце истории становится добрым - так ребенок сам находит выход из негативных эмоций.
Когда не нужно искать скрытый смысл
Не превращайтесь в детектива. Иногда черная краска - просто черная краска.
Обращайте внимание на повторы, если ребенок неделю лепит только темных монстров - стоит деликатно выяснить, что происходит.
Создайте "эмоциональный уголок" - место с пластилином, бумагой, красками. Пусть ребенок знает: здесь можно выражать любые чувства.
Не убирайте работы сразу - ребенок может захотеть что-то добавить или рассказать новое.
Играйте вместе. Слепите своего монстра, постройте дом в городе эмоций. Дети обожают, когда родители играют наравне.
Что это дает в будущем
Дети, которых научили “рисовать” эмоции, вырастают более открытыми. Они не боятся чувств, умеют их выражать, лучше понимают других людей.
Эти игры закладывают основу эмоционального интеллекта - навыка, который помогает нам всю жизнь.
Каждый раз, когда ребенок показывает работу, он дарит кусочек души. Примите этот дар с благодарностью.
Какие творческие способы выражения эмоций используете вы с малышом? Поделитесь в комментариях и подписывайтесь на канал!
