Антидот
Аннотация.
Данное эссе было написано исключительно для моего сына-подростка, чтобы сформировать у него критическое мышление и способность противодействовать влиянию деструктивной пропаганды. Мой сын, видимо из соображений гуманизма, попросил меня поделиться изложенными здесь соображениями и с другими людьми. С учетом ст. 29 Конституции Российской Федерации выполняю его пожелание.
Вот как было дело… Из всякого-разного говна вещества, в основном
из водорода, образовалось Солнце, а вокруг него – планеты. На
третьей от звезды планете завелась и стала активно
эволюционировать разнообразная живность. В результате
появилась лысая обезьяна, которая назвала себя человеком. И тут
понеслось…
Дело в том, что человек неплохо так размножился и расселился по
поверхности Земли, что стал чувствовать себя весьма некомфортно
из-за наличия других хомо сапиенсов поблизости. Почему,
спросите вы? Почему вместо радости, что нас больше, этот факт
вызывал у двуногой животинки, хм, некоторое раздражение? Все
дело в жратве – чем больше желающих пожрать, тем меньше
достанется каждому. Это только в математических задачках для
второклассников, когда детишки «проходят» деление, всем всё
достается поровну. Но в жизни каждой обезьяне хочется получить
как можно больше и плевать, что кому-то перепадёт меньше. А то и
вообще ничего не достанется. Поделиться пищей лысая обезьяна в
принципе согласна, но… со «своими». А чужим полагается дать
дубиной по черепу, чтобы избавиться от претендентов на еду.
Отобрать пищу у «чужих», добыть или вырастить самому - особой
разницы нет: главное результат и затраченные на это усилия.
Способность отличать своих от чужих у живых организмов появилась очень давно. Еще
раньше, чем у них появились мозги. А вот когда количество «серого
вещества» стало достаточным, события приняли куда как более
сложный и интересный оборот…
Сначала в борьбе за жратву, а позже и за другие ресурсы, слегка
разумные гоминиды стали использовать более утонченные эээ…
решения. Хотя и от старого способа «дубиной по лбу» не
отказались до сих пор. Просто перевели его в категорию «грубого и
примитивного».
Как я уже сказал, важно не просто получить блага, а сделать это
эффективно, затрачивая минимальные усилия. Говоря языком
термодинамики, получить энергию с минимальными
энергозатратами. Чем благ получено больше, а сил на это
потрачено меньше, тем лучше. У зверьков ведь как устроено: cъел
больше, чем потратил калорий – значит ты толстый и красивый, с
лоснящейся, блестящей шёрсткой. Тебя любят самочки и признают
твой высокий статус остальные. Этот же принцип работает и у
людей, только в более разнообразных проявлениях.
При прочих равных условиях, произвести блага - более
энергозатратный процесс, чем их отобрать или украсть. И чтобы
этого не допустить производители благ должны сделать отъем у
них «нажитого непосильным трудом» невыгодным процессом, т.е.
неэффективным. Для этого нужно было для «отбирателей» создать
препятствия, делающими отбирание слишком затратным,
рискованным и трудоёмким. Например, сплотиться и вооружиться.
Поставить крепостные стены. И т.п.
Одновременно с необходимостью защищать ресурсы, оставалась
задача их производить. И оказалось, что в относительно
многочисленных поселениях разделение этих обязанностей
эффективнее, чем если каждый будет одновременно, говоря
условно, и хлебопашцем, и воином. На том и порешили: часть стала
заниматься только производством, не заморачиваясь освоением
боевых навыков, часть стала специализироваться на защите
«кормильцев». На первом этапе это работало как задумано: все
были свои и имели относительно равный доступ к произведенным
ресурсам. Но в самой этой системе разделения функций оказалась
заложена не просто мина, а термоядерная бомба, которая
распылила на атомы и равенство и справедливость.
«Право сильнейшего» — вот название этой бомбы.
Постепенно некоторые из равных, как заметил Оруэлл,
становились «ровнее». И это обеспечивалось, как раз,
возможностью применения силы не только против «чужих», ради
чего это и было задумано, но и против бывших «своих». И здесь
очень важный момент – применение или угроза применения силы
к вам с целью отъема благ означает, что вы не уже «свои». Вы –
источник, поставщик ресурсов для тех, кто сильнее. Вспомните,
сказанное мной вначале – блага можно произвести, а можно и
отобрать. В зависимости, что эффективнее сделать, тот способ и
будет использован.
Круг замкнулся. Разделение функций на
производителей и их охранителей, обернулся для производителей
новыми грабителями. Врагами. Но с поправкой: новые враги изо
всех сил стараются убедить производителей, что они вовсе не
враги. Что они, как и прежде, их защитники. «Свои».
И производители верят. Это достигается постоянной и
массированной пропагандой. Пропагандой, в этом контексте,
является не только деятельность СМИ и школьных учителей,
послушно реализующих «патриотическое воспитание».
Пропагандой пронизано всё – от сказок бабушек перед сном и
детских книжек про всяких зайчиков, до, на первых взгляд
аполитичного кино и художественной литературы.
И всё это работает ради важной цели - не дать адресату
пропаганды самостоятельно изменить личную систему
опознавания «свой- чужой».
Основным внутренним«предохранителем» от такого опасного для врагов результата
является понятийно-категориальный аппарат человека. Не
вдаваясь в детали, поясню: понятийно-категориальный аппарат
определяет наше восприятие действительности, её интерпретацию
с помощью тех понятий, которые нам навязаны в процессе
воспитания и обучения. То, какие понятия и термины человек
использует в процессе мышления определяет и контроль над ним.
Но об этом я подробнее расскажу позже.