Серия «История создания алгоритмов творчества»

Данная статья относится к Категории 🌌 История создания алгоритмов творчества

«Часто высказывается мнение о том, что вся средневековая логика - это дидактическая систематизация античной логики. Однако, как увидим, это не совсем так.

Для средневековых логиков не стоял (как для нас) вопрос о собственной оригинальности, первоочередными были задачи преподавания.

Многие учебники содержали обстоятельные объяснения логических правил в духе строгой неумолимой ясности, приспособленные, в частности, и к умам посредственным. Для них изобретались искусные аббревиатуры и мнемотехнические упражнения, в которых ясно ощущается забота авторов о молодых умах, их профессиональной подготовке, где ни одна мелочь не должна быть упущена.

Уже в XIII веке существовало множество таких техник.

Правил, необходимых для соблюдения в корректном силлогизме, как минимум восемь.

1). В силлогизме должно быть три термина, не больше и не меньше.

2). Один термин не может иметь объём больший в заключении, чем в посылке.

3). Средний термин должен быть подан во всем объёме хотя бы раз.

4). Средний термин не может подменять собой термины заключения.

5). Из двух негативных посылок не следует ничего.

6). Из двух утвердительных посылок нельзя получить отрицательный вывод.

7). Если одна из посылок негативная или частная, негативным и частным будет также и вывод.

8). Одна из посылок должна быть универсальной.

Очевидно отсюда, что соблюдение этих правил гарантирует логическую корректность силлогизма, оставляя за скобками вопрос об истинности вывода. Вывод будет верным, если верны посылки. Выводы, по мнению схоластов, истинны, если посылки самоочевидны или получены из непосредственного опыта.

Абстрагируясь от гносеологических проблем получения посылок, их отношения к выводам суммированы двумя формулами:

1. Из истинного не следует ничего, кроме верного.

2. Из ложного следует всё, что угодно.

Последнюю формулу проиллюстрируем примером. Положим, сегодня 25 декабря 2001 года. Я говорю: сегодня 26 декабря 2001 года. Ясно, что это ложь. Но также будет очевидной истиной то, что сегодня не 27 декабря 2001 года».

Дарио Антисери, Джованни Реале, Западная философия от истоков до наших дней. Античность. Средневековье, СПб, «Пневма», 2003 г., с. 658.

Источник — портал VIKENT.RU

Дополнительные материалы

см. термин Методики в 🔖 Словаре проекта VIKENT. RU

+ Плейлист из 13-ти видео: ТЕХНОЛОГИЯ ПОДГОТОВКИ ДОКЛАДА от НОВОЙ ТЕМЫ до ВЫСТУПЛЕНИЯ

+ Ваши дополнительные возможности:

Идёт приём Ваших новых вопросов по более чем 400-м направлениям творческой деятельности – на онлайн-консультацию третье воскресенье каждого месяца в 19:59 (мск). Это принципиально бесплатный формат.

Задать вопросы Вы свободно можете здесь: https://vikent.ru/w0/

Изображения в статье

Генрих из Германии читает лекцию студентам университета в Болонье / Public Domain

Photo by JOHN TOWNER on Unsplash

Данная статья относится к Категории 🌌 История создания алгоритмов творчества

«Из диалога «Горгий» (вероятно, записан примерно в 390 году до нашей эры Платоном- Прим. И.Л. Викентьева), например, можно «вычитать» некоторые элементы сократовской вопросительной методики, которую он сам формулирует в качестве предварительных условий проведения беседы.

Схематично элементы сократовской методики могут быть, на мой взгляд, представлены следующим образом:

- последовательное чередование вопросов и ответов;

- отказ от долгих речей;

- краткое формулирование ответов.

В этой методике предлагается конвенция, в соответствии с которой:

- вопросы нужно задавать даже о том, что, казалось бы, совершенно ясно (достаточно вспомнить, как часто это происходит, например, в работе профессионального детектива). Цель такого кругового движения заключается в том, что оно:

- направлено «не на невыгоду» собеседника, но объясняется опасением, чтобы не возникло привычки перебивать друг друга или забегать вперёд;

- оно порождено стремлением, чтобы собеседник «довел своё рассуждение до конца», причём так, как он сам найдёт нужным, «по собственному замыслу».

- новые вопросы можно формулировать только после того, как получен ответ на предыдущий;

- всегда необходимо формулировать конкретные вопросы, порождающие логику последующего рассуждения;

- спрашивающий не должен вести пространные речи и задавать несколько вопросов сразу.

Идеи стратегии Сократа очень полезны, на мой взгляд, для тех, кто принимает решение. Его стратегия, в частности, проявляется и в том, что:

- он всегда верен себе, не боится разбирать то, что внешне кажется мелочью и пустяком;

- он часто использует стратегию ли-вопросов «я буду спрашивать, а ты, когда решишь, что я называю верно, подтвердишь, когда неверно – ответишь "нет"».

Итак, в диалогах Сократа /Платона вводятся правила работы внутри вопросно-ответной процедуры, но там же часть из них регулярно и нарушается. Вместе с тем хотела бы заметить, что факт нарушения выработанных правил проведения беседы самим Сократом никак не умаляет значения этой методики в целом. Сократ ведёт долгие речи, нарушает последовательность взаимоотношений вопрос-ответ, кратко не формулирует ответы, но он никогда не выпускает из рук инициативу в ведении беседы.

Сократ всегда является лидером диалога и, в частности, поэтому добивается успеха».

Сорина Г.В., Искусство аргументации сквозь призму вопросно-ответных процедур, в Сб.: Мысль и искусство аргументации / Под ред. И.А. Герасимова, 2003 г., с. 93-95.

Источник — портал VIKENT.RU

Дополнительные материалы

Сократ: 12 творческих приемов — видео, 1 ч 47 мин

см. термин Инновации методические в 🔖 Словаре проекта VIKENT. RU

+ Плейлист из 4-х видео: ИЗВЛЕЧЕНИЕ ЗНАНИЙ из ЭКСПЕРТОВ

+ Ваши дополнительные возможности:Идёт приём Ваших новых вопросов по более чем 400-м направлениям творческой деятельности – на онлайн-консультацию третье воскресенье каждого месяца в 19:59 (мск). Это принципиально бесплатный формат.

Задать вопросы Вы свободно можете здесь: https://vikent.ru/w0/

Изображения в статье

Сократ – древнегреческий философ, на картине Франсуа Андре Винсента — Алкивиад, пойманный Сократом / Public Domain & Photo by USGS on Unsplash & Photo by Marek Piwnicki on Unsplash

Image by macrovector on Freepik